Ny forskning viser, at kreative færdigheder og AI hjælper de studerende med at få job hurtigere og klare sig bedre på arbejdsmarkedet

Med et nyt akademisk år i gang står ledere inden for videregående uddannelse over for en afgørende udfordring: Hvordan kan deres campus sikre, at de studerende ikke bare består eksamen, men også er klar til et arbejdsmarked i hurtig vækst?

Presset er reelt. AI omformer jobroller på tværs af alle brancher. Arbejdsgivere kigger ud over karakterbeviser for at finde tilpasningsdygtige tænkere og kreative problemløsere, der kan bruge AI og designværktøjer til at kommunikere idéer klart og effektivt.

Tidligere på året illustrerede Adobes Creativity and AI in Education-rapport, hvordan undervisere anser kreativitet og AI-færdigheder som væsentlige kompetencer for fremtiden.

Adobes seneste forskning, udført i samarbejde med Edelman, er den første i en serie af tre, der undersøger, hvordan kreativitet og AI påvirker de studerendes karrierer, akademiske præstationer og engagement på campus. Rapporterne bygger på indsigter indsamlet fra over tre tusinde studerende og nyuddannede i hele verden.

Den første rapport fokuserer på karriereresultater og afslører, at institutioner, der udmærker sig på dette område, har én vigtig ting til fælles: De investerer betydeligt i at opbygge kreative færdigheder og AI-kompetencer i stor skala. Denne fordel er særligt tydelig på Adobe Creative Campuses — gymnasier og universiteter, der giver alle de studerende lige adgang til Adobe-værktøjer og målrettet integrerer disse værktøjer i læringen på tværs af forskellige fagområder.

Fra færdigheder til karrierefordel

Studerende og arbejdsgivere skifter fokus fra “Hvad læser du?” til “Hvad kan du rent faktisk?” Det er her, Adobe-værktøjer, herunder Adobe Express, Adobe Creative Cloud og Adobe Firefly, gør en målbar forskel. Studerende, der bruger disse værktøjer, opnår ikke bare teknisk kunnen — de udvikler også væsentlige, tilpasningsdygtige fremtidsrettede færdigheder, som arbejdsgivere anerkender og værdsætter.

Adobe Creative Campus-effekten

Innovative institutioner går endnu længere. Som en del af Adobe Creative Campus-programmet udvider udvalgte gymnasier og universiteter adgangen til Adobe-værktøjer for alle studerende på tværs af alle hovedfag og afdelinger. Resultaterne er overbevisende:

• Studerende på Creative Campus rapporterer højere AI-færdigheder, stærkere kommunikationsevner og større akademisk sikkerhed.
• Kandidater fra de forskellige Creative Campus får job hurtigere — erhvervsstuderende får job 15 procent tidligere end deres medstuderende.
• AI-parathed er betydeligt højere blandt Creative Campus-studerende (86 procent) sammenlignet med studerende uden adgang til Adobe-værktøjer og de færdigheder, de giver (63 procent).

Disse resultater er ikke begrænset til design- eller medieprogrammer. På tværs af de forskellige Adobe Creative Campus udvikler studerende inden for områder som biologi, sociologi, erhverv og ingeniørfag praktiske kommunikationsfærdigheder gennem kreative opgaver, herunder infografik, AI-forbedrede præsentationer og interaktive porteføljer.

I et nyligt webinar, der undersøgte rapportens resultater, sagde Megan Workman Larson fra Arizona State University og Adobe Creative Campus Innovator følgende:

Fra klasseprojekter til karriereaktiver og jobplacering

Et af de mest konsekvente resultater i forskningen er, at Adobe-uddannede studerende udmærker sig ved at forvandle kreative opgaver til jobklare materialer. Adobe-værktøjer hjælper studerende med at udvise denne sikkerhed, ikke kun med ord, men med kreative, visuelle og overbevisende porteføljer og ansøgninger.

Faktisk omtalte 93 procent af nyuddannede professionelle, der anvendte Adobe-værktøjer, dem i jobinterviews, og 81 procent af nuværende studerende har til hensigt at gøre det samme, når de søger praktikpladser og job. Og den erfaring og disse materialer er ikke blot imponerende - de er effektive.

Studerende, der udvikler Adobe-færdigheder og -materialer, finder job hurtigere end deres medstuderende, hvor Creative Campus-kandidater når fuldtidsbeskæftigelse op til 15 procent tidligere med gode resultater på tværs af alle fagområder.

En opfordring til handling for innovative campusledere

Denne rapport fremhæver ikke kun, hvad de studerende er i stand til, men også hvad institutioner må gøre for fortsat at være relevante, konkurrencedygtige og studenterorienterede i en periode præget af hurtige forandringer. Færdigheder som kreativ tænkning, AI-kompetence og effektiv kommunikation er ikke længere valgfrie - de er blevet væsentlige konkurrencefordele, der påvirker både de studerendes succes og institutionernes omdømme.

I takt med at arbejdsgivere på tværs af brancher hæver standarden, må videregående uddannelser gøre det samme. Som Wendy Fitch, Head of Creative hos H&R Block, sagde i det samme webinar: