Uus uuring kinnitab: loomingulised ja tehisintellektialased oskused aitavad üliõpilastel kiiremini tööd leida ja tööturul edukalt hakkama saada

Uue õppeaasta alguses seisavad kõrghariduse juhid olulise väljakutse ees: kuidas tagada, et tudengid mitte ainult ei lõpeta õpinguid, vaid on ka valmis kiiresti muutuvas tööturul toime tulema?

Surve on reaalne. Tehisintellekt kujundab ümber töörollid kõigis valdkondades. Tööandjad vaatavad kaugemale akadeemilistest hinnetest, otsides kohanemisvõimelisi mõtlejaid ja loovaid probleemilahendajaid, kes suudavad kasutada AI ja disaini tööriistu selgete ning mõjukate ideede edastamiseks.

Tänavu alguses illustreeris Adobe Creativity and AI in Education aruanne, kuidas pedagoogid näevad loovust ja AI-kirjaoskust tuleviku põhiliste oskustena.

Adobe uusim uurimistöö koostöös Edelman'iga on esimene kolmeosalises sarjas, mis käsitleb loovuse ja tehisintellekti mõju tudengite karjäärile, õppetööle ja ülikooli eluga seotusele. Aruanded põhinevad üle 3000 tudengilt ja värske karjääriga vilistlaselt kogu maailmast kogutud andmetel.

Esimene aruanne keskendub karjääritulemustele ja näitab, et selles valdkonnas silmapaistvatel institutsioonidel on üks ühine omadus: nad investeerivad märkimisväärselt loovus- ja AI-oskuste arendamisse suures mahus. See eelis on eriti ilmekas Adobe Creative Campuses'tes — kõrgkoolides ja ülikoolides, mis tagavad kõigile tudengitele võrdse ligipääsu Adobe tööriistadele ja integreerivad need sihikindlalt erinevate erialade õppetöösse.

Oskuste muutmine karjäärieelisteks

Nii tudengid kui tööandjad muudavad vestlust suunalt „Mida õppisite?“ küsimusele „Mida te tegelikult teha oskate?“ Just siin teevad Adobe tööriistad, sealhulgas Adobe Express, Adobe Creative Cloud ja Adobe Firefly, mõõdetavat vahet. Üliõpilased, kes neid tööriistu kasutavad, ei omanda mitte ainult tehnilist oskusteavet — nad arendavad ka olulisi, kohanemisvõimelisi, tulevikuks valmis oskusi, mida tööandjad märkavad ja hindavad.

Adobe Creative Campus mõju

Uuendusmeelsed institutsioonid lähevad veelgi kaugemale. Adobe Creative Campus programmi raames laiendavad valitud kõrgkoolid ja ülikoolid Adobe tööriistade ligipääsu kõigile tudengitele kõigis erialades ja osakondades. Tulemused on veenvad:

• Creative Campus tudengid teatavad kõrgemast AI-kirjaoskusest, tugevamatest suhtlusoskustest ja suuremast akadeemilisest enesekindlusest.
• Creative Campus vilistlased leiavad kiiremini tööd — äri erialade lõpetajad saavad töökoha 15 protsenti varem kui nende kaaslased.
• AI-kirjaoskuse valmisolek on märkimisväärselt kõrgem Creative Campus tudengite seas (86 protsenti) võrreldes tudengitega, kellel puudub ligipääs Adobe tööriistadele ja nende pakutavatele oskustele (63 protsenti).

Need tulemused ei piirdu disaini või meedia programmidega. Adobe Creative Campustes arendavad tudengid sellistes valdkondades nagu bioloogia, sotsioloogia, äri ja inseneeria reaalseid suhtlusoskusi loovate ülesannete kaudu, sealhulgas infograafika, AI-täiustatud esitluste ja interaktiivsete portfooliote koostamise kaudu.

Hiljutises veebikonverentsil, mis käsitles aruande järeldusi, jagas Arizona Riikliku Ülikooli Adobe Creative Campus Innovaator Megan Workman Larson:

Klassiprojektidest karjääriväärtusteni ja töökoha leidmiseni

Üks järjekindlamaid uuringutulemusi näitab, et Adobe tööriistadega töötavad üliõpilased oskavad suurepäraselt muuta loomingulisi ülesandeid töövalmis materjalideks. Adobe tööriistad aitavad üliõpilastel näidata enesekindlust mitte ainult sõnadega, vaid ka loominguliste, visuaalsete ja veenvate portfooliote ning rakenduste kaudu.

Tegelikult rääkisid 93 protsenti karjääri alustavaid spetsialiste, kes kasutasid Adobe tööriistu, nendest tööintervjuudes ning 81 protsenti hetkel õppivatest üliõpilastest kavatseb seda teha praktikakohtade ja töökohtade intervjuudel. See kogemus ja need materjalid pole mitte ainult muljetavaldavad, vaid ka tõhusad.

Üliõpilased, kes arendavad Adobe oskusi ja loovad vastavaid materjale, leiavad tööd kiiremini kui nende eakaaslased. Creative Campuse lõpetajad saavutavad täiskohaga tööhõive kuni 15 protsenti varem, seda kõigis erialadel.

Üleskutse uuendusmeelsetele ülikoolijuhtidele

See aruanne tõstab esile mitte ainult seda, milleks üliõpilased võimelised on, vaid ka seda, mida asutused peavad tegema, et püsida asjakohased, konkurentsivõimelised ja üliõpilastele keskendunud kiire muutuste ajastul. Sellised oskused nagu loov mõtlemine, tehisintellekti valdamine ja tõhus suhtlemine pole enam valikulised – neist on saanud olulised eristusfaktorid, mis mõjutavad nii üliõpilaste edu kui ka asutuste mainet.

Kui tööandjad kõigis valdkondades latti kõrgemale tõstavad, peab kõrgharidus tegema sama. Nagu Wendy Fitch, H&R Blocki loovjuht, jagas samal veebiseminaril: