.

Uusi tutkimus osoittaa, että luovuus- ja tekoälytaidot auttavat opiskelijoita työllistymään nopeammin ja menestymään työelämässä.

Uusi tutkimus osoittaa, että luovat ja tekoälytaidot auttavat opiskelijoita työllistymään nopeammin ja menestymään työelämässä.

Uuden lukuvuoden alkaessa korkeakoulujen johtajat kohtaavat ratkaisevan haasteen: miten kampukset voivat varmistaa, että opiskelijat eivät ainoastaan valmistu, vaan ovat myös valmiita nopeasti muuttuvaan työelämään?

Paine on todellista. Tekoäly muokkaa työtehtäviä kaikilla toimialoilla. Työnantajat etsivät tutkintojen takaa sopeutuvia ajattelijoita ja luovia ongelmanratkaisijoita, jotka osaavat hyödyntää tekoäly- ja suunnittelutyökaluja sekä kertoa ideoistaan selkeästi ja vaikuttavasti.

Aiemmin tänä vuonna Adoben Creativity and AI in Education -raportti kuvasi sitä, miten opettajat näkevät luovuuden ja AI-lukutaidon tulevaisuuden keskeisinä taitoina.

Adoben tuorein tutkimus, joka toteutettiin yhteistyössä Edelmanin kanssa, on ensimmäinen osa kolmiosaisesta sarjasta. Siinä käsitellään luovuuden ja tekoälyn vaikutuksia opiskelijoiden työuriin, opintoihin ja toimintaan kampuksella. Raportit perustuvat tietoihin, jotka on kerätty yli 3 000 opiskelijalta ja työuransa alussa olevalta vastavalmistuneelta eri puolilta maailmaa.

Ensimmäisessä raportissa keskitytään uranäkymiin ja kerrotaan, että tällä alueella menestyvillä oppilaitoksilla on yhteinen piirre: ne sijoittavat merkittävästi luovien ja AI-taitojen kehittämiseen suuressa mittakaavassa. Tämä etu näkyy erityisesti Adobe Creative Campus -korkeakouluissa ja -yliopistoissa, jotka tarjoavat kaikille opiskelijoille tasavertaisen pääsyn Adoben työkaluihin ja sisällyttävät ne tietoisesti oppimiseen eri tieteenaloilla.

Taitojen muuttaminen eduiksi työelämässä

Sekä opiskelijat että työnantajat siirtävät keskustelun kysymyksestä ”Mitä opiskelit pääaineena?” kysymykseen ”Mitä todella osaat tehdä?” Adoben työkalut, kuten Adobe Express, Adobe Creative Cloud ja Adobe Firefly, vaikuttavat tähän mitattavasti. Korkeakouluopiskelijat, jotka käyttävät näitä työkaluja, eivät kehitä vain teknistä osaamista, vaan myös olennaisia, joustavia ja tulevaisuudessa tarvittavia taitoja, jotka työnantajat tunnistavat ja joita ne arvostavat.

Tilastotietoja opiskelijoista, jotka käyttivät Adoben työkaluja luoviin tai AI-projekteihin
Tällaisella akateemisella sitoutumisella on merkitystä. Monilla opiskelijoilla nämä luovat hetket selkeyttävät päämääriä ja uusia suuntia. 84 prosenttia pääainetta vaihtaneista opiskelijoista kertoikin luovien tai AI-työkalujen vaikuttaneen päätökseensä, erityisesti, kun ne otettiin käyttöön jo varhain yleisopinnoissa tai valinnaisilla kursseilla.

”Minusta tuntuu, että työnantajat arvostavat kokemusta paljon. Nykyisillä työmarkkinoilla pelkkä tutkinto ei riitä. He haluavat selvittää, tiedätkö varmasti, mitä teet.”

Hamza

Muotoilun pääaineopiskelija Isosta-Britanniasta

Adobe Creative Campus -vaikutus

Innovatiiviset oppilaitokset menevät vielä pidemmälle. Osana Adobe Creative Campus -ohjelmaa valitut korkeakoulut ja yliopistot laajentavat Adoben työkalujen saatavuutta kaikille opiskelijoille kaikissa pääaineissa ja kaikilla osastoilla. Tulokset ovat vakuuttavia:

  • Creative Campus -opiskelijat kertovat paremmasta AI-lukutaidosta, vahvemmista viestintätaidoista ja lisääntyneestä itsevarmuudesta opinnoissa.
  • Creative Campus -yliopistoista valmistuneet työllistyvät nopeammin – liiketalouden opiskelijat saavat työpaikan 15 prosenttia aikaisemmin kuin ikätoverinsa.
  • AI-lukutaidon aste on merkittävästi korkeampi Creative Campus -opiskelijoilla (86 prosenttia) verrattuna opiskelijoihin, joilla ei ole pääsyä Adoben työkaluihin ja niiden mahdollistamiin taitoihin (63 prosenttia).
Adobe Creative Campus -vaikutuksen tilastotiedot

Nämä tulokset eivät rajoitu design- tai media-aloihin. Adobe Creative Campus -oppilaitoksissa biologian, sosiologian, liiketalouden ja tekniikan opiskelijat omaksuvat tosielämän viestintätaitoja tekemällä luovia tehtäviä, joihin kuuluvat infografiikat, tekoälyn tehostamat esitykset ja vuorovaikutteiset portfoliot.

Tuoreessa webinaarissa, jossa käsiteltiin raportin löydöksiä, Arizona State Universityn Adobe Creative Campus -innovoija Megan Workman Larson kertoi seuraavaa:

”Kaikki eri alojen opiskelijat ansaitsevat oppia luovia ja teknologisia taitoja, jotka määrittävät työn tulevaisuuden. Laadimme ja jaamme pedagogisia strategioita, jotka tukevat luovuuden ja tekoälytaitojen kehittämistä kaikilla aloilla.”

Megan Workman Larson

Oppimiskokemuksen suunnittelusta vastaava johtaja Arizona State Universityssä

Opintoprojekteista uravalmiuksiin ja työllistymiseen

Yksi tutkimuksen selkeimmistä löydöksistä oli, että Adoben työkaluja käyttävät opiskelijat onnistuvat erinomaisesti muuttamaan luovat tehtävänsä esittelykelpoisiksi materiaaleiksi. Adoben työkalut auttavat opiskelijoita ilmentämään varmuuttaan – ei pelkästään sanoilla, vaan myös luovilla, visuaalisilla ja vakuuttavilla portfolioilla ja hakemuksilla.

93 prosenttia uransa alussa olevista ammattilaisista, jotka käyttivät Adoben työkaluja, keskusteli niistä työhaastatteluissa. Lisäksi 81 prosenttia nykyisistä opiskelijoista aikoo tehdä samoin hakiessaan harjoittelu- ja työpaikkoja. Nuo kokemukset ja materiaalit eivät ole pelkästään vaikuttavia, vaan ne ovat myös tehokkaita.

Adoben taitoja ja materiaaleja omaksuvat opiskelijat työllistyvät nopeammin kuin ikätoverinsa. Creative Campus -yliopistoista valmistuneet saavat kokopäivätyön jopa 15 prosenttia aikaisemmin, ja edut näkyvät kaikissa pääaineissa.

Creative Campus -yliopistoista valmistuneiden nopeamman kokoaikaisen työllistymisen tilastotiedot
Rekrytointiympäristössä, jota automaatio ja tekoäly ovat muuttaneet, arvokkaimpia hakijoita ovat ne, jotka osaavat ajatella luovasti, viestiä visuaalisesti ja tehdä yhteistyötä generatiivisten työkalujen avulla – eivät pelkästään käyttää niitä hakutulosten tiivistämiseen. Matthew Cunningham, jonka työryhmä Edelmanilla toteutti tutkimuksen, kertoi seuraavaa:

”Lyhentämällä työllistymisaikaa tehokkaasti Adobe Creative Campus -yliopistot osoittavat, että luova sujuvuus ei ole vain akateeminen vahvuus – se on kilpailuetu työuran alussa.”

Matthew Cunningham

SVP, Edelman

Toimintakehotus innovatiivisille kampusten johtajille

Tämä raportti korostaa paitsi sitä, mihin opiskelijat pystyvät, myös sitä, mitä oppilaitosten on tehtävä pysyäkseen merkityksellisinä, kilpailukykyisinä ja opiskelijakeskeisinä nopeasti muuttuvana aikana. Sellaiset taidot kuin luova ajattelu, tekoälyn sujuva käyttö ja tehokas viestintä eivät ole enää valinnaisia – niistä on tullut olennaisia erottavia tekijöitä, jotka vaikuttavat sekä opiskelijoiden menestykseen että oppilaitosten maineeseen.

Kun eri alojen työnantajat nostavat rimaa, korkeakoulutuksen on tehtävä samoin. Wendy Fitch, H&R Blockin luova johtaja, kertoi samassa webinaarissa seuraavaa:

”Emme palkkaa ketään toiminnallisten taitojen vuoksi... me todella tutkimme sopeutumiskykyä, uteliaisuutta sekä sujuvaa osaamista luovuudessa ja tekoälyssä... Parhaita hakijoita ovat siis minun näkökulmastani ne, jotka osaavat tehdä yhteistyötä käyttäen tekoälyä luovana kumppanina.”

Wendy Fitch

H&R Blockin luova johtaja

Korkeakoulujen ja yliopistojen haaste on vaihtunut siitä, ovatko luovuus- ja tekoälytaidot tärkeitä, siihen, miten ne voidaan integroida koulutusohjelmiin varhaisessa vaiheessa, tasaapuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti. Oppilaitokset, jotka omistautuvat kehittämään näitä taitoja eri aloilla, eivät pelkästään valmista opiskelijoita tulevaan työelämään – ne myös kasvattavat itsevarmoja, tulevaisuuteen valmistautuneita tutkinnon suorittaneita, jotka pystyvät johtamaan, sopeutumaan ja menestymään alati muuttuvassa maailmassa.

LUE KOKO TUTKIMUSRAPORTTI.

Tutustu kaikkiin löydöksiin siitä, miten luovuus ja tekoälytaidot nopeuttavat opiskelijoiden työllistymistä, vahvistavat itseluottamusta työuralla sekä muuttavat yliopistojen oppimistuloksia ympäri maailman.

Tutustu.

LISÄTIETOJA ADOBE CREATIVE CAMPUS -YHTEISTYÖSTÄ

Katso, miten eri alojen yliopistot kehittävät luovuutta, digitaalista osaamista ja tekoälyvalmiuksia antaakseen jokaiselle opiskelijalle taidot ja itsevarmuuuden, joita tarvitaan tulevaisuuden työelämässä.

Tutustu.

word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word

mmMwWLliI0fiflO&1
mmMwWLliI0fiflO&1
mmMwWLliI0fiflO&1
mmMwWLliI0fiflO&1
mmMwWLliI0fiflO&1
mmMwWLliI0fiflO&1
mmMwWLliI0fiflO&1