Neue Studie zeigt: Studierende mit Kompetenzen in puncto Kreativität und KI finden schneller eine Stelle und sind beruflich erfolgreicher

Mit dem neuen Studienjahr stehen Hochschulleitungen vor einer entscheidenden Herausforderung: Wie können sie sicherstellen, dass Studierende nicht nur erfolgreich abschließen, sondern auch bestens auf eine sich rasant wandelnde Arbeitswelt vorbereitet sind?

Der Druck ist real. KI verändert Berufsbilder in allen Branchen. Arbeitgeber blicken über Zeugnisse hinaus und suchen anpassungsfähige Menschen, die kreativ und lösungsorientiert denken und die KI- und Design-Tools nutzen können, um Ideen klar und wirkungsvoll zu kommunizieren.

Anfang des Jahres zeigte der Bericht Creativity with AI in Education von Adobe auf, inwieweit Lehrende Kreativität und Kompetenzen im Umgang mit KI als unverzichtbare Fähigkeiten für die Zukunft betrachten.

Die neueste Studie von Adobe, durchgeführt in Zusammenarbeit mit Edelman, ist die erste einer dreiteiligen Reihe, die untersucht, wie Kreativität und künstliche Intelligenz (KI) die Laufbahnen sowie die Leistungen und das Engagement Studierender beeinflussen. Die Berichte basieren auf Erkenntnissen aus der Befragung von mehr als 3.000 Studierenden, Berufseinsteigerinnen und Berufseinsteigern aus aller Welt.

Der erste Bericht konzentriert sich auf berufliche Erfolgsaussichten und zeigt: Hochschulen, die in diesem Bereich herausragen, haben etwas gemeinsam. Sie investieren umfassend in die Förderung von Kompetenzen in den Bereichen Kreativität und KI. Dieser Vorteil zeigt sich besonders deutlich bei Adobe Creative Campuses – Hochschulen und Universitäten, die allen Studierenden gleichberechtigten Zugriff auf Adobe-Tools gewähren und diese fächerübergreifend gezielt in das Lernen integrieren.

Fähigkeiten in Karrierevorteile verwandeln

Es geht nicht mehr darum, was man im Hauptfach studiert hat, sondern darum, was man tatsächlich kann. Hier machen Adobe-Tools wie Adobe Express, Adobe Creative Cloud und Adobe Firefly einen messbaren Unterschied. Studierende, die diese Tools nutzen, sind nicht nur technische fitter, sondern entwickeln auch wichtige zukunftsfähige Kompetenzen, die Arbeitgeber erkennen und schätzen.

Diese Art von Engagement an den Hochschulen ist entscheidend. Für viele Studierende schaffen diese kreativen Momente Klarheit darüber, welche berufliche Laufbahn sie einschlagen möchten. Tatsächlich berichten 84 Prozent der Studierenden, die ihr Hauptfach wechselten, dass Kreativ- oder KI-Tools ihre Entscheidung beeinflussten – besonders, wenn sie in Haupt- oder Wahlfächern früh damit in Berührung kamen.

Der Adobe Creative Campus-Effekt

Innovative Bildungseinrichtungen gehen noch einen Schritt weiter. Als Teil des Adobe Creative Campus-Programms erweitern ausgewählte Hochschulen und Universitäten den Zugriff auf Adobe-Tools für alle Studierenden – fachübergreifend und in allen Studiengängen. Die Ergebnisse sind überzeugend:

• Creative Campus-Studierende haben laut eigenen Angaben eine höhere KI-Kompetenz, bessere Kommunikationsfähigkeiten und ein größeres Vertrauen in ihre akademische Laufbahn.
• Absolventinnen und Absolventen von Creative Campus-Hochschulen finden schneller einen Job. Studierende mit dem Hauptfach Wirtschaft beispielsweise treten ihre erste Anstellung 15 Prozent früher an.
• Die KI-Kompetenz von Creative Campus-Studierenden (86 Prozent) ist deutlich höher als bei Studierenden ohne Zugriff auf Adobe-Tools (63 Prozent).

Die Erfolge beschränken sich nicht nur auf Design- oder Medienstudiengänge. An Adobe Creative Campuses entwickeln Studierende aus Bereichen wie Biologie, Soziologie, Unternehmen und Ingenieurwesen praxisnahe Kommunikationsfähigkeiten durch kreative Aufgaben – von Infografiken über KI-gestützte Pitchdecks bis hin zu interaktiven Portfolios.

In einem aktuellen Webinar zu den Studienergebnissen äußerte sich Megan Workman Larson von der Arizona State University, eine Adobe Creative Campus-Innovatorin, wie folgt:

Von Studienprojekten zu überzeugenden Bewerbungsunterlagen

Ein durchgängiges Ergebnis der Studie zeigt: Studierende mit Adobe-Tools sind sehr gut darin, aus kreativen Aufgaben berufsrelevante Materialien zu machen. Adobe-Tools helfen ihnen dabei, sich nicht nur mit Worten überzeugend zu präsentieren, sondern durch ansprechende visuelle Portfolios und kreative Bewerbungen.

Tatsächlich erwähnten 93 Prozent der Absolventinnen und Absolventen mit Adobe-Erfahrung diese Tools in Vorstellungsgesprächen, und 81 Prozent der aktuellen Studierenden planen dasselbe für Praktika- und Jobinterviews. Diese Erfahrung und Materialien sind nicht nur beeindruckend, sondern effektiv.

Studierende mit Adobe-Kompetenzen und -Materialien finden schneller eine Stelle als ihre Kommilitoninnen und Kommilitonen. Absolventen von Creative Campus-Hochschulen erreichen bis zu 15 Prozent früher eine Vollzeitbeschäftigung – in allen Studiengängen.

In einer Arbeitswelt, die von Automatisierung und KI transformiert wird, ist besonders gefragt, wer kreativ denkt, visuell kommuniziert und generative Tools nicht nur für die Zusammenfassung von Suchergebnissen nutzt. Matthew Cunningham, dessen Team bei Edelman die Forschung durchführte, formulierte es so:

Ein Handlungsaufruf für innovative Campus-Führungskräfte

Dieser Bericht zeigt nicht nur, wozu Studierende fähig sind, sondern auch, was Bildungseinrichtungen tun müssen, um in einer Zeit des rasanten Wandels relevant, wettbewerbsfähig und studentenorientiert zu bleiben. Skills wie kreatives Denken, KI-Kompetenz und effektive Kommunikation sind nicht mehr optional. Sie sind zu unverzichtbaren Differenzierungsmerkmalen geworden, die sowohl den Studienerfolg als auch den Ruf von Bildungseinrichtungen beeinflussen.

Arbeitgeber legen branchenübergreifend die Messlatte höher und die Hochschulbildung muss mitziehen. Wendy Fitch, Head of Creative bei H&R Block, sagte im selben Webinar:

Die Herausforderung für Hochschulen und Universitäten hat sich gewandelt: Es geht nicht mehr darum, ob Kreativ- und KI-Kompetenzen wichtig sind, sondern wie sie früh, gleichberechtigt und gezielt in Bildungsprogramme integriert werden können. Bildungseinrichtungen, die sich der Entwicklung dieser Fähigkeiten in verschiedenen Disziplinen widmen, bereiten Studierende nicht nur auf den Arbeitsmarkt vor, sondern fördern selbstbewusste Absolventen, die fit für die Zukunft und fähig sind, sich in Führungspositionen zu behaupten, sich anzupassen und in einer sich ständig verändernden Welt erfolgreich zu sein.