LASĪT PILNO PĒTĪJUMA ZIŅOJUMU
Iepazīstieties ar pilnīgajiem atklājumiem par to, kā radošums un MI prasmes paātrina studentu pieņemšanu darbā, stiprina karjeras pārliecību un pārveido rezultātus universitāšu teritorijās visā pasaulē.
Jauns pētījums atklāj, ka radošas un MI prasmes palīdz studentiem ātrāk iegūt darbu un sekmēties darba tirgū
Uzsākoties jaunam akadēmiskajam gadam, augstākās izglītības līderi saskaras ar izšķirošu izaicinājumu: kā nodrošināt, lai studenti ne tikai absolvē, bet arī absolvē, esot gatavi strauji mainīgam darba tirgum?
Spiediens ir reāls. MI pārveido darba lomas visās nozarēs. Darba devēji meklē vairāk nekā tikai transkripcijas — viņi vēlas pielāgošanās spējīgus domātājus un radošus problēmu risinātājus, kas spēj izmantot MI un dizaina rīkus, lai skaidri un iedarbīgi nodotu idejas.
Šā gada sākumā Adobe ziņojums Creativity and AI in Education parādīja, kā izglītotāji uzskata radošumu un MI lietpratību par būtiskām nākotnes prasmēm.
Adobe jaunākais pētījums, veikts sadarbībā ar Edelman, ir pirmais no trīsdaļīgas sērijas, kas pēta, kā radošums un mākslīgais intelekts (MI) ietekmē studentu karjeru, akadēmiskos sasniegumus un iesaisti studiju procesā. Pārskati balstīti uz vairāk nekā 3000 studentu un karjeras sākuma absolventu viedokļiem no visas pasaules.
Pirmais pārskats fokusējas uz karjeras rezultātiem un atklāj, ka iestādēm, kas izceļas šajā jomā, ir kopīga iezīme: tās ievērojami investē radošo un MI prasmju attīstībā lielā mērogā. Šis ieguvums ir īpaši izteikts Adobe Creative Campuse — koledžās un universitātēs, kas nodrošina vienlīdzīgu piekļuvi Adobe rīkiem visiem studentiem un mērķtiecīgi integrē šos rīkus mācībās dažādās disciplīnās.
Prasmju pārvēršana karjeras priekšrocībā
Gan studenti, gan darba devēji maina sarunu no “Ko mācījāties?” uz “Ko reāli protat darīt?” Tieši te Adobe rīki, tostarp Adobe Express, Adobe Creative Cloud un Adobe Firefly, rada izmērāmas izmaiņas. Koledžu studenti, kas izmanto šos rīkus, ne tikai iegūst tehnisko kompetenci — viņi arī attīsta būtiskas, pielāgojamas, nākotnei gatavas prasmes, ko darba devēji atzīst un novērtē.
Šāda akadēmiskā iesaiste ir svarīga. Daudziem studentiem šie radošie brīži rada skaidrību mērķos un jaunus karjeras virzienus. Faktiski 84 procenti studentu, kas mainīja savu specialitāti, atzīst, ka radošie vai MI rīki ietekmēja viņu lēmumu, īpaši kad tie tika iepazīstināti agri vispārējās izglītības vai izvēles priekšmetos.
“Man šķiet, ka darba devējiem ļoti rūp pieredze. Domāju, ka tagadējā darba tirgū diploms vien nepietiek. Viņi vēlas zināt, ka esat pārliecināts par to, ko darāt.”
Hamza
Dizaina specialitātes students no Lielbritānijas
Adobe Creative Campus ietekme
Inovatīvas iestādes iet vēl tālāk. Adobe Creative Campus programmas ietvaros izvēlētās koledžas un universitātes paplašina piekļuvi Adobe rīkiem visiem studentiem visās specialitātēs un nodaļās. Rezultāti ir pārliecinoši:
- Creative Campus studenti ziņo par augstāku MI lietpratību, stiprākām komunikācijas prasmēm un lielāku akadēmisko pašpārliecību.
- Creative Campus absolventi iegūst darbu ātrāk — uzņēmējdarbības specialitātes absolventi darbu atrod par 15 procentiem ātrāk nekā viņu kolēģi.
- MI lietpratības gatavība ir ievērojami augstāka Creative Campus studentiem (86 procenti) salīdzinot ar studentiem bez piekļuves Adobe rīkiem un prasmēm, ko tie nodrošina (63 procenti).
Šie rezultāti nav ierobežoti tikai ar dizaina vai mediju programmām. Visās Adobe Creative Campus studenti tādās jomās kā bioloģija, socioloģija, uzņēmējdarbība un inženierzinātnes attīsta reālās pasaules komunikācijas prasmes, izmantojot radošus uzdevumus, tostarp infografiku, MI uzlabotās prezentācijas un interaktīvos portfeļus.
Nesenā tīmekļa seminārā, kurā tika pētīti pārskata rezultāti, Megana Vorkmena Lārsona (Megan Workman Larson) no Arizona štata universitātes, Adobe Creative Campus inovatore, dalījās:
“Katram studentam, katram audzēknim visās jomās ir tiesības uz radošo un tehnoloģisko prasmi apguvi, kas nosaka darba nākotni. Mēs izstrādājam un dalāmies ar pedagoģiskajām stratēģijām, kas atbalsta radošuma un MI prasmju attīstību visās disciplīnās.”
Megana Vorkmena Lārsona
Mācīšanās pieredzes dizaina direktore Arizonas Štata universitātē
No studiju projektiem līdz karjeras aktīviem un darba iegūšanai
Viens no visnedaudznozīmīgākajiem atklājumiem pētījumā ir tas, ka Adobe rīkus izmantojošie studenti izcili pārveido radošos uzdevumus par darba tirgum gataviem materiāliem. Adobe rīki palīdz studentiem parādīt šo pārliecību ne tikai ar vārdiem, bet ar radošiem, vizuāliem un pārliecinošiem portfeļiem un pieteikumiem.
Fakts: 93 procenti karjeras sākuma speciālistu, kuri izmantoja Adobe rīkus, runāja par tiem darba intervijās, un 81 procents pašreizējo studentu plāno tāpat rīkoties, kad piedalās darba intervijā uz praksi un darbu. Šī pieredze un šie materiāli nav tikai iespaidīgi — tie ir efektīvi.
Studenti, kas attīsta Adobe prasmes un materiālus, iegūst darbu ātrāk nekā kolēģi, turklāt Creative Campus absolventi sasniedz pilna laika nodarbinātību pat par 15 procentiem ātrāk ar izmaiņām visās specialitātēs.
Darbā pieņemšanas vidē, ko pārveido automatizācija un MI, vērtīgākie kandidāti ir tie, kas spēj domāt radoši, komunicēt vizuāli un sadarboties ar ģeneratīviem rīkiem, nevis tikai izmanto tos meklētāju rezultātu apkopošanai. Kā dalījās Metjū Kanningems (Matthew Cunningham), kura komanda Edelman veica pētījumu:
“Efektīvi paātrinot darba iegūšanas laiku, Adobe Creative Campus pierāda, ka radošā pratība nav tikai akadēmisks spēks — tā ir konkurences priekšrocība karjeras uzsākšanā.”
Metjū Kanningems
Izpildviceprezidents, Edelman
Aicinājums rīkoties inovatīviem universitāšu vadītājiem
Šis ziņojums izgaismo ne tikai to, uz ko spējīgi studenti, bet arī to, kas jādara iestādēm, lai saglabātu aktualitāti, konkurētspēju un fokusēšanos uz studentiem straujo pārmaiņu laikmetā. Prasmes kā radošā domāšana, MI pratība un efektīva komunikācija vairs nav izvēles jautājums — tās ir kļuvušas par būtiskiem diferencētājiem, kas ietekmē gan studentu panākumus, gan iestāžu reputāciju.
Tā kā darba devēji dažādās nozarēs paaugstina prasības, augstākajai izglītībai jārīkojas tāpat. Kā Wendy Fitch, H&R Block radošā vadītāja, dalījās tajā pašā tīmekļa seminārā:
“Mēs nepieņemam darbā funkcionālo prasmju dēļ... mēs patiešām pētām pielāgošanās spēju, zinātkāri un prasmi radošajā darbā un MI... Tāpēc uzvarējošie kandidāti no manas perspektīvas ir tie, kas spēj sadarboties ar MI kā radošu partneri.”
Vendija Fitča
Radošā vadītāja uzņēmumā H&R Block
Izaicinājums koledžām un universitātēm ir mainījies no tā, vai radošās un MI prasmes ir svarīgas, uz to, kā tās var integrēt agri, taisnīgi un mērķtiecīgi izglītības programmās. Iestādes, kas veltī sevi šo prasmju attīstībai dažādās disciplīnās, ne tikai sagatavo studentus nākotnes nodarbinātībai, bet arī audzina pārliecinātos, nākotnei gatavos absolventus, kas ir apgādāti ar zināšanām, lai vadītu, pielāgotos un uzplauktu nemitīgi mainīgajā pasaulē.
UZZINĀT VAIRĀK PAR TO, KĀ KĻŪT PAR ADOBE CREATIVE CAMPUS
Apskatiet, kā universitātes dažādās disciplīnās paplašina radošumu, digitālo pratību un MI gatavību, lai sniegtu katram studentam prasmes un pārliecību uzplaukt darba nākotnē.
CardTitle
Jaunais pētījums atklāj: radošās un MI prasmes palīdz studentiem ātrāk atrast darbu
CardImage
CardImageAltText
Ilustrācija par studentiem, kas izmanto radošās un MI prasmes, lai sagatavotos darbam un karjeras iespējām
CardDescription
Jaunais Adobe pētījums atklāj, ka studenti ar attīstītām radošajām un MI prasmēm ātrāk atrod darbu — Creative Campus absolventi iegūst darbavietas pat par 15% ātrāk, turklāt darba devēji arvien vairāk novērtē pielāgošanās spējas un dizaina komunikāciju, nevis tikai izglītību.
CardDate
2025-10-29
Tags
caas:role/student, caas:role/educator, caas:industry/higher-ed, caas:content-type/blog, caas:industry/education, caas:products/adobe-express, caas:products/firefly, caas:products/creative-cloud, caas:institution/higher-ed
