Naging isang transformative na panahon ang 2024–2025 na academic year para sa generative AI sa higher education. Hindi na lamang nagtatanong ang mga estudyante sa mga chatbot para sagutin ang mga katanungan at i-summarize ang impormasyon—ginagamit na nila ang AI technology bilang powerful na kasama sa pag-aaral at pagkamalikhain.
Sa aming huling Digital Literacy Café (DLC) session ng school year, nag-feature kami ng mga estudyante mula sa iba’t ibang larangan na nakagawa ng mga innovative na course project gamit ang generative AI. Inilarawan nila ang kanilang mga decision-making process at ibinahagi ang kanilang mga karanasan sa pag-ideate, pag-design, at pag-aaral gamit ang mga tool tulad ng Adobe Firefly.
Visualizing ng cosmos gamit ang generative AI
Ang unang nagsalita ay si Lizette Rodriguez, isang third-year student na nag-major sa physics at nag-minor sa astronomy sa University of Texas at San Antonio. Bukod sa paggamit ng generative AI araw-araw para matulungan siyang matuto ng mga STEM concept, ginamit niya kamakailan ang Firefly bilang bahagi ng visualization project kung saan:
- Sumulat ng text prompt para mag-generate ng image ng binary star systems na nag‑e‑exchange ng dust.
- Sinuri ang image at sumulat ng critique na nag‑identify ng mga aspeto na hindi scientifically accurate.
- Nag-generate ng pangalawang, mas accurate na image, at sinuri din ito.
Sinabi ni Rodriguez na nakikita niya ang AI visualization process bilang napakahalaga hindi lang sa kanyang sariling pag-aaral, kundi pati na rin sa kanyang field at sa hinaharap niyang career. “Makakatulong ito sa amin na maintindihan, sa hinaharap, kung paano dapat mag-interact ang binary star systems base sa aming conceptual understanding ng physics at astronomy.”
Paggamit ng Adobe Firefly para tumulong sa pag-design ng accessible na interiors
Isang junior na nag-aaral ng interior design sa Central Michigan University, si Cole Taylor ang sumunod na nagsalita. Ibinahagi niya na sa kanyang Advanced CAD for Interiors course, binigyan siya ng task na gamitin ang generative AI para mag-research, mag-concept, at gumawa ng accurate na final rendering ng iba’t ibang design. Kasama sa kanyang mga project ang:
- Pag-re-concept ng department store building para maging accessible na café, at paggamit ng Firefly para mag-generate ng mga image ng Aurora Borealis para sa light fixture at iba pang accent detail
- Paggawa ng landscape design, at paggamit ng Firefly para mag-ideate ng harmonious na plant at flower arrangement
- Pag-design ng siding para sa staircase, at paggamit ng Firefly para gumawa ng intricate na custom pattern para sa wood paneling
“Bilang designer, patuloy kang tumitingin sa mga code at patuloy kang nagsisiguro na lahat ay compliant, at minsan walang sapat na oras para mag-focus sa creative aspect na iyon,” sabi ni Taylor. Kaya niya gustong gamitin ang generative AI para matulungan siyang makaisip ng “brilliant, brilliant” na mga design idea. “Paggamit ng critical eye na iyon, pagtingin sa accessibility at sa mga code, talagang pag‑balance ng logic versus creativity—sa tingin ko diyan nag-thrive ang Firefly.”
Pag-empower sa kapwa estudyante gamit ang digital literacy
Ang huling nagsalita ay si Nicole Hopkins, isang instructional support specialist sa Montana State University na nagtuturo sa mga estudyante kung paano makabuo ng essential digital skill gamit ang mga tool tulad ng Adobe Express at Firefly. Ibinahagi niya ang dalawang popular na lesson na nag-design at nag-deliver niya sa mga estudyante sa buong campus:
- Isang “Build-a-Brand” workshop kung saan pinapagamit niya sa mga estudyante ang Firefly feature sa Adobe Express para gumawa ng brand mula sa simula, kumpleto ng logo at mascot
- Isang brand assignment sa writing class, kung saan gumagawa ang mga estudyante ng simple na logo at pagkatapos ay pina-embellish ito gamit ang generative AI
Sinabi ni Hopkins na ang paborito niyang bahagi ng trabaho niya ay ang pag-introduce ng mga tool na ito sa mga estudyante na hindi galing sa traditionally creative na major at pagbubukas ng kanilang mata sa mga bagong paraan ng pag‑solve ng problema. “Dahil napakadaling gamitin ng Adobe Express at nag-integrate sa mga AI tool na ito, talagang napapalawig nito ang kanilang access. Wala nang barrier na learning curve.”
Para makita ang mga gawa ng mga estudyante at marinig ang kanilang pananaw sa paggamit ng generative AI nang malikhaing, kritikal, at etikal, manood ng webinar recording. At para malaman pa ang tungkol sa pagsulong ng academic outcomes at career readiness gamit ang mga creative at artificial intelligence tools, tuklasin ang Adobe Creative Campus program.
