Com a IA continuando a transformar tanto a educação quanto o mercado de trabalho, líderes do ensino superior precisam garantir que suas instituições estejam preparadas para reimaginar o ensino e a aprendizagem, ajudando estudantes a desenvolver novas habilidades essenciais.
Em 30 de abril, a Adobe realizou um evento focado em estratégias de sucesso para impulsionar a inovação no campus, transformar a experiência educacional e criar vantagem competitiva com IA generativa. Os palestrantes compartilharam melhores práticas e pesquisas para ajudar reitores, vice-reitores e outras lideranças seniores a lidar com os desafios e as oportunidades à frente.
Posicionando a Indiana University para um cenário em transformação
Nosso primeiro palestrante, Dr. Justin Hodgson, é professor associado de retórica digital e diretor da Digital Gardener Initiative na Indiana University. Ele explicou que ele e seus colegas implementaram diversos programas para capacitar estudantes e professores no uso da IA, incluindo:
- Desenvolvimento profissional por meio de um programa Faculty Fellows e uma série de workshops de engajamento de professores.
- Apoio individualizado com centros de ensino e aprendizagem em todos os campi da IU.
- Módulos, guias e aprendizagem autoguiada com cursos no Canvas como Basics of Prompt Engineering, Ethical Issues and Limitations of Generative AI e Generative AI for Studying and Learning, além de um curso especial do IU Expand chamado GenAI Essential Skills
Hodgson e colegas estão incentivando o corpo docente a explorar formas de tornar seu ensino mais eficaz usando a IA como assistente de ensino, assistente de pesquisa, parceira de simulação e demonstração de habilidades, e até mesmo parceira para criatividade e expressão.
“Se queremos abraçar este momento como uma espécie de catalisador de mudança e transformação”, disse ele, “e pensar em como criamos melhores aulas ou melhores experiências de aprendizagem, então queremos falar sobre isso e ajudar os professores a entender todas as diferentes formas pelas quais isso pode funcionar”.
Usando ferramentas viabilizadas por IA para auxiliar nos estudos e na compreensão
Em seguida, Chitra Mittha, diretora de marketing de produtos da equipe de Educação da Adobe, compartilhou pesquisas mostrando que as principais barreiras de aprendizagem dos estudantes universitários incluem sobrecarga de informações e pesados requisitos de leitura que contribuem para o burnout. Ela também compartilhou que a IA está ajudando estudantes a superar essas barreiras das seguintes formas:
- 33% dos estudantes usam resumos de documentos antes, durante e depois da leitura para entender os principais pontos.
- Estudantes melhoram a compreensão fazendo perguntas às ferramentas de IA, além de organizar materiais de estudo e navegar por temas e tópicos importantes com IA.
- 17% dos estudantes que usam IA semanalmente são 17% menos propensos a sentir ansiedade e estresse devido ao desempenho acadêmico.
- A IA ajuda estudantes a otimizar a leitura e o tempo gasto organizando notas, e guias de estudo e cartões de memória gerados por IA melhoram a retenção.
- Ferramentas como o Assistente de IA do Adobe Acrobat apoiam a eficiência dos estudos.
Embora as ferramentas de IA possam claramente ajudar estudantes a estudar e aprender de forma mais eficaz, Mittha observou que estudantes se preocupam com a precisão das informações geradas pela IA.
“Setenta e oito por cento dos estudantes estão dizendo que é realmente importante citar recursos confiáveis”, afirmou ela. “Então isso mostra que existe uma orientação inerente à integridade acadêmica”. Ela disse que ferramentas confiáveis como o Assistente de IA do Acrobat podem ajudar a aliviar preocupações e oferecer atribuição de origem para garantir precisão.
Usando IA para ajudar estudantes na transição para o mundo profissional
Nosso palestrante final foi Joshua Meredith, executivo de relacionamento com clientes na Deloitte especializado em ensino superior. Ele destacou que, apesar da abundância de novas tecnologias nos campi universitários, ainda existe uma lacuna de habilidades tecnológicas no mercado de trabalho. Ele compartilhou dados de um estudo recente que comprova que estudantes com conhecimentos significativos em IA recebem salários 35% maiores do que aqueles sem essas habilidades. “Os empregadores querem essas competências para formar a força de trabalho do futuro”, afirmou.
Para ensinar os alunos a usar a IA com maestria, Meredith sugeriu que os professores repensem a transformação de suas aulas e avaliações tradicionais. Por exemplo:
- Em vez de pedir que os estudantes passem semanas pesquisando uma tese na biblioteca, incentive-os a usar uma ferramenta como o Assistente de IA do Acrobat para filtrar e resumir informações mais rapidamente.
- Em vez de solicitar que os alunos escrevam um artigo de 5 a 10 páginas, desafie-os a criar uma apresentação visual e apresentá-la ao vivo na sala de aula.
Meredith também sugeriu que as instituições ofereçam microcredenciais ou minicursos sobre IA para colocar os estudantes em dia e aumentar a confiança deles. “Escolas que adotam IA ajudam seus alunos a alcançar maior sucesso nos estudos e no trabalho”, concluiu.
Para ouvir mais detalhes sobre as perspectivas e estratégias dos nossos palestrantes, assista à gravação do webinário. E, para saber mais sobre como impulsionar resultados acadêmicos e preparação profissional com as ferramentas de IA e criativas da Adobe, explore o programa Adobe Creative Campus.
