O nouă cercetare demonstrează că abilitățile în domeniul creativității și inteligenței artificiale îi ajută pe studenți să găsească mai rapid un loc de muncă și să înregistreze performanțe la locul de muncă

Odată cu începutul unui nou an academic, liderii din învățământul superior se confruntă cu o provocare crucială: cum pot garanta campusurile lor că studenții nu doar absolvă, ci că sunt și pregătiți pentru o piață a muncii în rapidă evoluție?

Presiunea este reală. Inteligența artificială redefinește rolurile profesionale din toate industriile. Angajatorii nu se uită doar la note pentru a găsi gânditori adaptabili și persoane creative care să rezolve probleme, capabile să folosească inteligența artificială și instrumente de design pentru a comunica idei cu claritate și impact.

La începutul acestui an, raportul Adobe Creativity and AI in Education a demonstrat modul în care percep cadrele didactice creativitatea și cunoștințele de inteligență artificială ca abilități esențiale pentru viitor.

Cea mai recentă cercetare Adobe, realizată în parteneriat cu Edelman, este prima dintr-o serie de trei părți care explorează modul în care creativitatea și inteligența artificială (AI) afectează carierele studenților, activitățile academice și implicarea în campus. Rapoartele se bazează pe informații colectate de la peste 3.000 de studenți și absolvenți la început de carieră din întreaga lume.

Primul raport se concentrează pe rezultatele profesionale și arată că instituțiile care înregistrează performanțe în acest domeniu au o trăsătură comună: investesc semnificativ în dezvoltarea la scară largă a abilităților în domeniul creativității și inteligenței artificiale. Acest beneficiu este cu precădere evident în campusurile Adobe Creative – colegii și universități care oferă acces echitabil la instrumentele Adobe pentru toți studenții și integrează în mod bine gândit aceste instrumente în procesele lor de învățare pentru diverse discipline.

Transformarea abilităților în avantaj profesional

Atât studenții, cât și angajatorii își schimbă interesul de la „Ce specialitate ați studiat?” la „Ce puteți face de fapt?” În acest caz, instrumentele Adobe, inclusiv Adobe Express, Adobe Creative Cloud și Adobe Firefly, fac cu adevărat diferența. Studenții care folosesc aceste instrumente nu doar dobândesc competențe tehnice, ci dezvoltă și abilități esențiale, adaptabile și pregătite pentru viitor pe care angajatorii le recunosc și le apreciază.

Acest tip de implicare academică contează. Pentru mulți studenți, aceste momente creative îi ajută să-și stabilească obiectivul și direcții noi de carieră. De fapt, 84 % dintre studenții care și-au schimbat specializarea au raportat că instrumentele creative sau de inteligență artificială le-au influențat decizia, în special dacă au fost incluse suficient de timpuriu în cursuri generale sau opționale.

Efectul Adobe Creative Campus

Instituțiile inovatoare fac mai mult. Ca parte a programului Adobe Creative Campus, anumite colegii și universități extind accesul la instrumentele Adobe pentru toți studenții de la toate specializările și din toate departamentele. Rezultatele sunt grăitoare:

• Studenții Creative Campus raportează mai multe cunoștințe despre inteligența artificială, abilități de comunicare mai bune și mai multă încredere în propriile abilități academice.
• Absolvenții programelor Creative Campus sunt angajați mai rapid, iar cei specializați în afaceri obțin un loc de muncă cu 15 % mai repede decât colegii lor.
• Nivelul de pregătire privind alfabetizarea în domeniul inteligenței artificiale este semnificativ mai ridicat în rândul studenților Creative Campus (86 %) comparativ cu studenții fără acces la instrumentele Adobe și abilitățile pe care le oferă acestea (63 %).

Aceste rezultate nu se limitează la programele de design sau media. Participând la programele Adobe Creative Campus, studenții din domenii precum biologie, sociologie, afaceri și inginerie dezvoltă abilități de comunicare practice prin intermediul temelor creative, inclusiv infografice, prezentări îmbunătățite cu inteligența artificială și portofolii interactive.

În cadrul unui webinar recent în care s-au analizat concluziile raportului, Megan Workman Larson de la Universitatea din Arizona, un innovator al Adobe Creative Campus, a declarat:

De la proiecte din clasă la materiale pentru carieră și orientare profesională

Una dintre cele mai frecvente descoperiri din cadrul cercetării este că studenții care utilizează Adobe înregistrează rezultate excelente în transformarea sarcinilor creative în materiale gata de utilizat la locul de muncă. Instrumentele Adobe îi ajută pe studenți să dea dovadă de încredere nu doar prin cuvinte, ci și prin portofolii și aplicații creative, vizuale și convingătoare.

De fapt, 93 de procente dintre profesioniștii aflați la începutul carierei care au utilizat instrumentele Adobe au vorbit despre acestea în interviurile de angajare, iar 81 procente dintre studenții actuali intenționează să facă același lucru când se vor prezenta la interviuri pentru stagii și locuri de muncă. Iar experiența aceasta și acele materiale nu sunt doar impresionante, ci și eficiente.

Studenții care dezvoltă competențe și materiale Adobe își găsesc locuri de muncă mai rapid decât colegii lor, iar absolvenții Creative Campus obțin un loc de muncă cu normă întreagă cu până la 15 procente ma repede, cu progrese observate în toate specializările.

Într-un context al angajărilor transformat de automatizare și inteligența artificială, candidații cei mai valoroși sunt cei care pot gândi creativ, comunica vizual și colabora cu Instrumente generative, nu care doare le folosesc pentru a crea un rezumat al rezultatelor căutărilor. Potrivit declarației lui Matthew Cunningham, a cărui echipă de la Edelman a realizat cercetarea:

Un apel la acțiune pentru liderii inovatori din campusuri

Acest raport evidențiază nu doar de ce sunt capabili studenții, ci și ce trebuie să facă instituțiile pentru a rămâne relevante, competitive și concentrate pe studenți într-o eră a schimbărilor rapide. Competențele precum gândirea creativă, abilitățile în domeniul inteligenței artificiale și comunicarea eficientă nu mai sunt opționale; au devenit factori de diferențiere esențiali care influențează atât succesul studenților, cât și reputația instituțiilor.

Pe măsură ce angajatorii din toate industriile ridică standardele, învățământul superior trebuie să facă același lucru. Potrivit declarației lui Wendy Fitch, șefa departamentului de creație de la Creative la H&R Block, în cadrul aceluiași webinar:

Provocarea pentru colegii și universități a trecut de la importanța abilităților în domeniul creativității și inteligenței artificiale la modul în care acestea pot fi integrate de la început, în mod echitabil și bine gândit în programele educaționale. Instituțiile care se dedică dezvoltării acestor competențe în diverse discipline nu pregătesc studenții doar pentru viitoarele locuri de muncă, ci îi și ajută să fie mai încrezători și pregătiți pentru viitor, cu tot ce le trebuie pentru a conduce, a se adapta și a prospera într-o lume în continuă schimbare.