Anul universitar 2024-2025 a marcat o transformare importantă în utilizarea inteligenței artificiale generative în învățământul superior. Studenții nu se mai limitează la a-i cere unui chatbot să răspundă la întrebări și să sintetizeze informații – ei folosesc tehnologia AI ca partener puternic pentru învățare și creativitate.
În ultima noastră sesiune Digital Literacy Café (DLC) din acest an școlar, am prezentat studenți din discipline diverse care au creat proiecte inovatoare pentru cursuri folosind inteligența artificială generativă. Aceștia au descris procesele lor decizionale și și-au împărtășit experiențele de generare a ideilor, design și învățare cu instrumente precum Adobe Firefly.
Vizualizarea cosmosului cu ajutorul inteligenței artificiale generative
Prima vorbitoare a fost Lizette Rodriguez, studentă în anul al treilea, cu specializare principală în fizică și specializare secundară în astronomie la University of Texas at San Antonio. Pe lângă faptul că folosește zilnic inteligență artificială generativă pentru a învăța concepte STEM, ea a utilizat recent Firefly ca parte a unui proiect de vizualizare în cadrul căruia:
- A scris o indicație text pentru a genera o imagine cu sisteme stelare binare care fac schimb de praf cosmic.
- A analizat imaginea și a scris o critică, identificând aspectele care nu erau corecte din punct de vedere științific.
- A generat o a doua imagine, mai precisă, și a analizat-o și pe aceasta.
Rodriguez a spus că vede procesul de vizualizare cu ajutorul inteligenței artificiale ca fiind neprețuit nu doar pentru propria învățare, ci și pentru domeniul său și viitoarea sa carieră. „Ne va ajuta să înțelegem, în viitor, cum ar trebui să interacționeze sistemele stelare binare, pornind de la conceptele pe care le avem despre fizică și astronomie.”
Utilizarea Adobe Firefly pentru a contribui la proiectarea unor interioare accesibile
A urmat Cole Taylor, student în anul al treilea la design interior la Central Michigan University. Acesta a relatat că, în cadrul cursului Proiectare CAD avansată pentru interioare, a primit sarcina de a folosi inteligența artificială generativă pentru documentare, conceptualizare și crearea unor randări finale precise ale unor designuri variate. Proiectele sale au inclus:
- Reconceptualizarea unei construcții de tip magazin universal drept cafenea accesibilă și utilizarea Firefly pentru a genera imagini cu Aurora Boreală pentru corpuri de iluminat și alte elemente de accent
- Crearea unui design peisagistic și utilizarea Firefly pentru a genera idei de aranjamente armonioase de plante și flori
- Proiectarea placării laterale pentru o scară și utilizarea Firefly pentru a crea un model personalizat complex pentru lambriurile din lemn
„Ca designer, consulți constant standardele și reglementările și verifici permanent ca totul să fie conform, iar uneori nu avem suficient timp să ne concentrăm pe partea creativă”, a spus Taylor. De aceea, îi place să folosească inteligența artificială generativă pentru a găsi idei de design „cu adevărat strălucite”. „Să privești cu un ochi critic, să analizezi accesibilitatea și standardele, să găsești un echilibru real între logică și creativitate – cred că aici excelează Firefly.”
Sprijinirea colegilor studenți prin alfabetizare digitală
Ultima vorbitoare a fost Nicole Hopkins, specialistă în sprijin educațional la Montana State University, care îi învață pe studenți cum să își dezvolte competențe digitale esențiale cu instrumente precum Adobe Express și Firefly. Ea a prezentat două lecții populare pe care le-a conceput și susținut pentru toți studenții din campus:
- Un atelier de „Construire a unui brand”, în care studenții folosesc funcții Firefly din Adobe Express pentru a crea un brand de la zero, complet, cu logo și mascotă
- O temă de branding într-un curs de scriere, în care studenții creează un logo simplu și apoi îl îmbogățesc folosind inteligență artificială generativă
Hopkins a declarat că partea ei preferată a jobului este să le prezinte aceste instrumente studenților din specializări care nu sunt, tradițional, creative și să le deschidă ochii către noi moduri de rezolvare a problemelor. „Deoarece Adobe Express este atât de ușor de folosit și se integrează cu aceste instrumente AI, le lărgește cu adevărat accesul. Nu mai există acea barieră a curbei de învățare.”
Pentru a vedea lucrările studenților și a le asculta opiniile privind utilizarea inteligenței artificiale generative într-un mod constructiv, critic și etic, urmăriți înregistrarea webinarului. Iar pentru a afla mai multe despre îmbunătățirea rezultatelor academice și a pregătirii pentru carieră cu ajutorul instrumentelor creative și al inteligenței artificiale, explorați programul Adobe Creative Campus.
