.

17 april 2025 * 3 min läsning

Utforska inspirerande studentarbeten förstärkta av generativ AI

Utforska inspirerande studentarbeten förstärkta av generativ AI

Läsåret 2024–2025 har varit en omvälvande period för generativ AI inom högre utbildning. Studenterna nöjer sig inte längre med att be chattbotar att svara på frågor och sammanfatta information – de använder AI-tekniken som en kraftfull partner för lärande och kreativitet.

Under vårt sista Digital Literacy Café (DLC) för läsåret presenterade vi studenter från olika ämnesområden som har skapat innovativa kursprojekt med hjälp av generativ AI. De beskrev sina beslutsprocesser och delade med sig av sina erfarenheter av att komma på idéer, utforma och lära sig med hjälp av verktyg som Adobe Firefly.

Visualisera kosmos med generativ AI

Den första talaren var Lizette Rodriguez, en student i tredje året som läser fysik som huvudämne och astronomi som biämne vid University of Texas i San Antonio. Förutom att hon dagligen använder generativ AI för att lära sig STEM-begrepp, använde hon nyligen Firefly i ett visualiseringsprojekt där hon:

  1. skrev en textprompt för att generera en bild av binära stjärnsystem som utbyter damm,
  2. analyserade bilden och skrev en kritik som identifierade aspekter som inte var vetenskapligt korrekta,
  3. genererade en andra, mer korrekt bild och analyserade den.

Rodriguez sa att hon ser visualiseringsprocessen med hjälp av AI som ovärderlig, inte bara för hennes eget lärande utan också för hennes forskningsområde och framtida karriär. ”Det kommer att hjälpa oss att i framtiden förstå hur dubbelstjärnesystem förväntas interagera utifrån vår teoretiska förståelse av fysik och astronomi.”

Att använda Adobe Firefly för att skapa inkluderande interiörer

Cole Taylor, som läser inredningsdesign på Central Michigan University, tog sedan till orda. Han berättade att han i kursen Advanced CAD for Interiors fick i uppgift att använda generativ AI för att undersöka, utforma och skapa exakta slutgiltiga renderingar av olika designförslag. Hans projekt omfattade:

  1. Omvandling av ett varuhus till ett handikappanpassat café, samt användning av Firefly för att skapa bilder av norrskenet till belysningsarmaturer och andra dekorativa detaljer
  2. Att utforma en trädgårdsplanering och använda Firefly för att skapa idéer om harmoniska växt- och blomsterarrangemang
  3. Utformning av träpanel till en trappa och användning av Firefly för att skapa ett detaljerat, skräddarsytt mönster för träpanelen

”Som designer tittar man hela tiden på regler och ser till att allt följer dem, och ibland har vi inte tillräckligt med tid att fokusera på den kreativa sidan”, sa Taylor. Det är därför han uppskattar att använda generativ AI för att få fram ”fantastiska, fantastiska” designidéer. ”Att ha ett kritiskt öga, titta på tillgänglighet och titta på reglerna, verkligen balansera logiken mot kreativiteten – jag tror att det är där Firefly verkligen kommer till sin rätt.”

Stärka medstudenter med digital kompetens

Den sista talaren var Nicole Hopkins, en specialist på pedagogiskt stöd vid Montana State University, som lär studenterna att utveckla viktiga digitala färdigheter med hjälp av verktyg som Adobe Express och Firefly. Hon presenterade två populära lektioner som hon har tagit fram och hållit för studenter över hela campus:

  1. En workshop med temat ”Skapa ett varumärke”, där hon låter eleverna använda Firefly-funktionerna i Adobe Express för att skapa ett varumärke från grunden, komplett med logotyp och maskot
  2. Ett varumärkesuppdrag i en skrivkurs, där eleverna skapar en enkel logotyp och sedan utsmyckar den med hjälp av generativ AI

Hopkins berättade att det bästa med hennes jobb är att introducera dessa verktyg för studenter utanför de traditionellt kreativa utbildningarna och öppna deras ögon för nya sätt att lösa problem. ”Eftersom Adobe Express är så enkelt och integreras med dessa AI-verktyg breddar det verkligen deras tillgång till dem. Det finns inte längre någon tröskel i form av en brant inlärningskurva.”

För att ta del av studenternas arbeten och höra deras synpunkter på hur man använder generativ AI på ett konstruktivt, kritiskt och etiskt sätt, se inspelningen av webbinariet. Och om du vill veta mer om hur man kan främja akademiska resultat och karriärförberedelser med hjälp av kreativa verktyg och AI, utforska programmet Adobe Creative Campus.

word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word

mmMwWLliI0fiflO&1
mmMwWLliI0fiflO&1
mmMwWLliI0fiflO&1
mmMwWLliI0fiflO&1
mmMwWLliI0fiflO&1
mmMwWLliI0fiflO&1
mmMwWLliI0fiflO&1