Nova raziskava kaže, da ustvarjalne in umetnointeligenčne veščine študentom pomagajo hitreje dobiti zaposlitev in uspevati v delovnem okolju

Z začetkom novega študijskega leta se vodstvo visokošolskih ustanov sooča s ključnim izzivom: kako zagotoviti, da študenti ne le diplomirajo, temveč se tudi pripravijo na hitro spreminjajoči se trg dela?

Pritisk je resničen. Umetna inteligenca preoblikuje delovna mesta v vseh panogah. Delodajalci iščejo več kot le dobre ocene – potrebujejo prilagodljive mislece in ustvarjalne reševalce problemov, ki znajo uporabljati umetno inteligenco in oblikovalska orodja za jasno in vplivno komuniciranje zamisli.

Letošnje poročilo podjetja Adobe Ustvarjalnost in umetna inteligenca v izobraževanju je pokazalo, kako izobraževalci vidijo ustvarjalnost in umetnointeligenčno pismenost kot ključni veščini za prihodnost.

Najnovejša raziskava podjetja Adobe, izvedena v partnerstvu s podjetjem Edelman, je prva v trilogiji poročil, ki raziskujejo, kako ustvarjalnost in umetna inteligenca vplivata na študentske kariere, akademski uspeh in vključenost v kampus. Poročila temeljijo na spoznanjih več kot 3.000 študentov in nedavnih diplomantov z vsega sveta.

Prvo poročilo se osredotoča na karierne rezultate in razkriva, da imajo institucije, ki izstopajo na tem področju, skupno lastnost: znatno vlagajo v razvoj ustvarjalnih in umetnointeligenčnih veščin v velikem obsegu. Ta korist je še posebej očitna v programu Adobe Creative Campus – fakultetah in univerzah, ki zagotavljajo enakopraven dostop do orodij Adobe vsem študentom in jih premišljeno vključujejo v učni proces različnih disciplin.

Spreminjanje veščin v karierno prednost

Študenti in delodajalci spreminjajo pogovor iz »Kaj ste študirali?« v »Kaj zares znate?« Tu orodja Adobe, vključno z orodji Adobe Express, Adobe Creative Cloud in Adobe Firefly, ustvarjajo merljive rezultate. Študenti, ki uporabljajo ta orodja, ne pridobivajo le tehničnih znanj – razvijajo tudi osnovna, prilagodljiva in v prihodnost usmerjena znanja, ki jih delodajalci prepoznavajo in cenijo.

Učinek programa Adobe Creative Campus

Inovativne institucije gredo še korak dlje. V okviru programa Adobe Creative Campus izbrane fakultete in univerze širijo dostop do orodij Adobe za vse študente ne glede na smer in oddelek. Rezultati so prepričljivi:

• Študenti programa Creative Campus poročajo o višji umetnointeligenčni pismenosti, močnejših komunikacijskih veščinah in večjem akademskem zaupanju.
• Diplomanti programa Creative Campus hitreje dobijo zaposlitev – študenti poslovnih ved dobijo delo za 15 odstotkov hitreje od svojih vrstnikov.
• Pripravljenost na umetnointeligenčno pismenost je bistveno višja med študenti programa Creative Campus (86 odstotkov) v primerjavi s študenti brez dostopa do orodij Adobe in veščin, ki jih zagotavljajo (63 odstotkov).

Ti rezultati niso omejeni na oblikovalske ali medijske programe. Po vseh enotah programa Adobe Creative Campus študenti področij, kot so biologija, sociologija, poslovne vede in inženirstvo, razvijajo praktične komunikacijske veščine preko kreativnih nalog, vključno z infografikami, z UI-podprto predstavitvenimi gradivi in interaktivnimi portfoliji.

Na nedavnem spletnem seminarju, ki je raziskoval ugotovitve poročila, je Megan Workman Larson z univerze Arizona State University, inovatorka programa Adobe Creative Campus, delila:

Od projektov v razredu do kariernih sredstev in zaposlitve

Ena najbolj doslednih ugotovitev raziskav kaže, da študenti, ki uporabljajo orodja Adobe, odlično preoblikujejo ustvarjalne naloge v pripravljeno gradivo za zaposlitev. Orodja Adobe pomagajo študentom pokazati samozavest ne le z besedami, temveč tudi z ustvarjalnimi, vizualnimi in prepričljivimi portfelji ter prijavami.

Dejansko 93 odstotkov mladih strokovnjakov, ki so uporabljali orodja Adobe, jih je omenilo na razgovorih za službo, 81 odstotkov trenutnih študentov pa jih namerava prav tako uporabiti pri razgovorih za prakso in službe. Ta izkušnja in ta gradiva niso le občudovanja vredni – so učinkoviti.

Študenti, ki razvijajo spretnosti podjetja Adobe in gradiva, se zaposlujejo hitreje od svojih vrstnikov. Diplomanti programa Creative Campus dosegajo redno zaposlitev do 15 odstotkov hitreje, pri čemer so izboljšave vidne v vseh smereh.

Poziv k ukrepanju za inovativne vodje kampusov

To poročilo izpostavlja ne le to, česa so študenti sposobni, temveč tudi to, kar morajo institucije narediti, da ostanejo relevantne, konkurenčne in osredotočene na študente v času hitrih sprememb. Spretnosti, kot so ustvarjalno razmišljanje, umetnointeligenčna pismenost in učinkovito komuniciranje, niso več izbirne – postale so bistvene konkurenčne prednosti, ki vplivajo na uspeh študentov in ugled institucij.

Ker delodajalci v vseh panogah dvigajo standarde, mora to storiti tudi visokošolsko izobraževanje. Kot je delila Wendy Fitch, vodja ustvarjalnega oddelka pri podjetju H&R Block, na istem spletnem seminarju: