Ako môže AI podporovať kreatívne myslenie v triedach aj mimo nich

Pedagógovia si už dlhé roky predstavujú personalizované vzdelávanie ako spôsob prispôsobenia výučby jedinečným potrebám každého študenta. Vďaka pokroku v oblasti AI sa táto vízia stáva skutočnosťou. AI má potenciál transformovať triedy tým, že ponúkne personalizované vzdelávacie prostredie, ktoré zodpovedá individuálnym silným stránkam, záujmom a vzdelávacím potrebám.

Zároveň sa čoraz viac kladie dôraz na podporu kreativity a autenticity v prácach študentov. AI môže zohrávať kľúčovú úlohu pri podpore kreatívneho procesu od generovania nápadov až po zdokonaľovanie projektov. To, že vďaka AI je kreatívny proces explicitnejší a prístupnejší, umožňuje študentom prekonávať prekážky a vyjadrovať jedinečné názory. Tento prístup nielenže zvyšuje angažovanosť, ale zároveň pripravuje študentov na budúcnosť, v ktorej budú kreatívne myslenie a riešenie problémov nevyhnutnými zručnosťami.

EdSurge: Ako môžu pedagógovia bezpečne a zodpovedne využívať AI na personalizovanejšie vzdelávanie?

Johnsrud: Sen o personalizácii vzdelávania tu je už desaťročia. Prvá fáza sa zameriavala predovšetkým na to, aby sa správny obsah dostal k správnemu študentovi v správnom čase. Dnes sme sa vďaka AI dostali do druhej fázy, v ktorej už nejde len o personalizáciu obsahu, ale aj o to, ako študenti prezentujú svoje poznatky a zdieľajú svoje vedomosti. Pretože znakom kreativity je jedinečnosť. Ak teda chceme, aby študenti kreatívne mysleli, potom by malo 30 zadaní vypracovaných 30 rôznymi študentmi vyzerať odlišne.

Pokiaľ ide o bezpečné a zodpovedné nasadenie AI, školy v súčasnosti venujú pozornosť viacerým aspektom. Prvým krokom je overenie, či je príslušný AI nástroj skutočne navrhnutý špeciálne na vzdelávanie. Ak nebol vytvorený pre potreby v triede, pravdepodobne nebol vytvorený na zlepšenie vzdelávania. Nemusí mať nevyhnutne integrované pedagogické prvky alebo prístupnosť a ďalšie integrácie vzdelávacích technológií, ktoré by ste mohli potrebovať.

Akými spôsobmi pomáha AI podporovať kreativitu a zároveň zabezpečuje, aby práca študentov zostala autentická?

AI dokáže podporiť akúkoľvek časť kreatívneho procesu. Ak študent uviazne pri brainstormingu, AI mu môže pomôcť generovať rôzne nápady. Ak je iný študent dobrý v brainstormingu, ale potrebuje pomoc s cibrením svojej práce, AI môže fungovať ako myšlienkový partner, ktorý poskytne kritiku. Práve toto je na AI navrhnutej pre kreativitu vzrušujúce. Jasne štruktúruje kreatívny proces a pomáha študentom prekonávať prekážky. Odstraňuje strach z prázdneho plátna.

Dúfam, že AI pomôže presunúť pozornosť od učiteľov ako tvorcov obsahu na študentov, ktorí prevezmú túto rolu. Uvediem príklad inšpirovaný mojím pôsobením vo funkcii učiteľa spoločenských vied: namiesto toho, aby ste od študentov žiadali napísať odsek o kontinuite a zmenách v určitej historickej ére, môžete ich požiadať, aby si vybrali éru, tému, ktorá ukazuje kontinuitu, a navrhli imaginárny propagandistický plagát z tohto obdobia. Výhody tohto kreatívneho zadania sú jasné každému pedagógovi. Avšak pri rigidných štandardoch a nabitom učebnom pláne je náročné venovať tomu dva týždne. Dobrou správou je, že vďaka AI by ste toto zadanie mohli dokončiť už za 30 minút počas vyučovacej hodiny.

Zaujímavé je, že v ére AI oveľa viac túžime po autenticite. AI nástroje sa posúvajú za hranice základného prístupu, ktorý spočíva v zadaní príkazu a získaní výsledku. Stávajú sa integrovanou súčasťou našich kreatívnych pracovných postupov, čím nám umožňujú priviesť k životu naše najlepšie nápady a vyjadriť sa úprimnejšie. Cieľom nie je, aby AI robila prácu za nás, ale aby nám pomáhala vytvárať autentickejší a zmysluplnejší obsah, vďaka čomu môžeme byť pôsobivými rozprávačmi. Vo funkcii učiteľa by ste mali byť schopní rozpoznať jedinečný hlas každého študenta v práci, ktorú vytvorí.

Ako AI gramotnosť a kreatívne myslenie pripravujú študentov na požiadavky trhu práce budúcnosti?

V priebehu niekoľkých rokov sa zručnosti v oblasti AI stali nevyhnutnými. Správa Work Trend Index z roku 2024 zistila, že 66 percent lídrov v odvetví by nezamestnalo niekoho bez zručností v oblasti AI. Je úžasné, ako rýchlo sa to stalo prekážkou pri nábore. V tej istej správe 71 percent lídrov uviedlo, že s väčšou pravdepodobnosťou prijmú menej skúseného kandidáta so zručnosťami v oblasti AI než skúsenejšieho kandidáta, ktorý ich nemá. Pre študentov to znamená, že zručnosti v oblasti AI môžu vyrovnať ich šance v porovnaní so skúsenejšími profesionálmi.

Zároveň je vysoký dopyt po kreativite a kreatívnom myslení. Správa Svetového ekonomického fóra The Future of Jobs Report z roku 2023 zdôraznila kreatívne myslenie ako top zručnosť pre budúcnosť. Ekonomika tvorcov zaznamenáva rozmach, pričom len v roku 2023 vzniklo v Spojených štátoch 200 000 nových pracovných miest v oblasti kreativity. Študenti, ktorí dokážu skombinovať zručnosti v oblasti AI s kreatívnym riešením problémov, dokážu využiť skutočne neuveriteľné príležitosti.

Výskum ukázal, že čím viac sú študenti schopní tvoriť, tým viac prosperujú. A AI otvára viac príležitostí pre tvorbu študentov. Správa spoločnosti Gallup z roku 2019 zistila, že pedagógovia, ktorí sa zameriavajú na kreativitu a využívajú technológie transformatívnym spôsobom, dosahujú významné prínosy. Študenti sa viac zapájajú, preukazujú lepšie kritické myslenie, pamätajú si viac, nachádzajú súvislosti medzi predmetmi a dosahujú hlbšie znalosti. Pre pedagógov je vidieť študentov, ktorí sú nadšení a hrdí na svoju prácu, neuveriteľne obohacujúce, a to najmä v období, keď syndróm vyhorenia striehne na každom rohu.

Ako môžu pedagógovia jednoducho začleniť kreatívne myslenie do svojich vyučovacích hodín?

Začnite tým, že identifikujete oblasti v učebnom pláne, v ktorých sa študenti potrebujú hlboko ponoriť do konceptu alebo naplno preukázať svoje porozumenie. Práve to sú momenty, kedy môžu kreatívne aktivity nahradiť tradičné metódy, akými sú písanie poznámok alebo otázky s viacerými možnosťami výberu, a priniesť oveľa širšiu a hlbšiu škálu vzdelávacích výsledkov.

Tento článok bol pôvodne publikovaný na portáli EdSurge.