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賦能學生成功,促進院校創新

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  1. 學生
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釋放生成式 AI 潛能:聚焦高等教育專業人員

生成式 AI 正透過提升效率、減少手動作業並增強學習體驗,改變高等教育面貌。協助院校更好地支援學生、職員與教職員,同時改善無障礙環境,儘管在安全性、職涯準備與倫理方面仍有挑戰。
此報告基於 2025 年 2 月 Adobe 與 Forrester 研究,反映 101 位高等教育 IT、法務與合規領導者對生成式 AI 採用的意見。

閱讀報告

學生正使用 Adobe 培養職場技能,在競爭激烈的就業市場中脫穎而出。

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聖荷西州立大學

Raul Tamayo 分享 Adobe Express 如何協助他建立作品集並運用於實際工作。

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英格蘭西部大學

Robert Segrave-Daly 探討及早接觸 AI 的價值,以培養面向未來的技能。

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維克森林大學

Alantis 分享 Adobe Express 如何協助將視覺故事生動呈現,向雇主展示創意作品。

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讓我們談談 Adobe 如何協助您的畢業生邁向成功。

85%

使用 Adobe 工具的學生表示培養了重要的創意思維技能。

86%

Creative Campus 學生在 AI 素養方面感到充分準備,相較之下只有 63% 無法使用 Adobe 工具的學生有此感受。

93%

在學位課程中使用過 Adobe 工具的職場新鮮人會在求職面試中強調這些技能。

72%

在校園中學習 Adobe 工具的職場新鮮人校友在畢業後六個月內獲得全職工作。

66%

業界領導者不會雇用缺乏 AI 技能的求職者,這凸顯了 AI 素養對於即將踏入職場的學生的重要性。

50+

學生每月花費在閱讀和學習準備上的時數;AI 有助於減少倦怠感並重新將注意力集中在學習上。

97%

Creative Campus 校友表示,像他們這樣提供 AI 認證的院校透過創新學習為學生的職涯做好準備。

48%

美國職缺要求創意技能,但只有 25% 的美國應屆畢業生展現出這些能力。

資料來源:Acrobat AI 與高等教育中的學習與研習;高等教育中結合創造力與 AI 的職業發展成果及 Adob​​e 創意校園(Adobe Creative Campuses);Adobe 關於美國高等教育中 AI 與創造力的報告;Lightcast。

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Content as a Service v3 - edu-k12 - Wednesday, May 13, 2026 at 18:35