Амбітна мета
У своїй стратегії «Творча освіта для світу, що змінюється» на 2025–2030 роки Плімутський університет мистецтв окреслює амбітне прагнення – узгодити свій навчальний план із новітніми технологіями та мінливими потребами індустрії. Хоча студенти творчих напрямів часто користуються передовими інструментами Adobe, попит на віддалений доступ і рівні можливості використання зріс із часів пандемії COVID-19. Адам Леві, старший технолог із навчання в Плімутському університеті мистецтв, пояснює:
«Багато студентів витрачають години на дорогу або ж поєднують навчання з іншими зобов’язаннями, тому віддалений доступ був украй важливим – особливо для нашої дедалі більшої групи дорослих студентів. Навіть на тих курсах, де використовується складне програмне забезпечення, Adobe Express пропонує просту й ефективну можливість для створення презентацій, вмісту для соціальних мереж та цифрової демонстрації робіт».
Адам Леві
Старший технолог із навчання, Плімутський університет мистецтв
Рішення
Хоча університет прагнув використовувати повний пакет Adobe Creative Cloud, через складність програм і бюджетні обмеження це виявилося неможливим. Цікавим виходом стало повне забезпечення студентів ліцензіями Adobe Express у межах угоди Jisc про корпоративне ліцензування Adobe на визначений строк (ETLA). Адам пояснює:
«Варіант використання Adobe Express за угодою Jisc Adobe ETLA забезпечив нас гнучким і фінансово вигідним інструментом для покращення нашої цифрової інфраструктури. Доступна як на території кампусу, так і за його межами, ця програма сприяє підвищенню цифрової грамотності всіх студентів і співробітників. Критично важливо й те, що вона також розширює можливості оцінювання знань на всіх курсах і допомагає нам у досягненні глобальних цілей із розвитку цифрового потенціалу».
Адам Леві
Старший технолог із навчання, Плімутський університет мистецтв
Реалізація
Самого лише впровадження Adobe Express було недостатньо: Плімутському університету мистецтв потрібно було адаптувати використання програми під свою специфіку, щоб сприяти цифровій трансформації та досягти максимального ефекту.
Унікальна «Загальна структура навчальних модулів» (Common Unit Framework) університету охоплює всі напрями й передбачає спільні результати навчання для всіх дисциплін, тож етапи оцінювання від самого початку узгоджені між собою.
«Об’єктивне оцінювання успішності студентів означає розроблення таких завдань, які відтворюють реальні сценарії із творчої індустрії. Наприклад, коли ми просимо студентів презентувати ідею або дизайн, це допомагає їм відпрацьовувати актуальні для галузі навички. Adobe Express пропонує гнучкі й прості у використанні інструменти саме для такої роботи».
Адам Леві
Старший технолог із навчання, Плімутський університет мистецтв
«Adobe Express дав поштовх для ширших обговорень цифрової педагогіки, інновацій у навчальних планах і перспектив працевлаштування. Студенти часто починають навчання з чітко визначеними кар’єрними цілями, але їхній шлях рідко буває лінійним. Підвищення цифрової грамотності формує універсальні навички й допомагає адаптуватися до висококонкурентного ринку праці».
Адам Леві
Старший технолог із навчання, Плімутський університет мистецтв
Навчання через співпрацю
Участь у програмі Jisc Adobe «Трансформуймося разом» (transforming together), доступній виключно для членів спільноти, які купують ліцензії Adobe за угодою Jisc ETLA, стала переломним моментом для Плімутського університету мистецтв:
«Для нашого невеликого закладу, який досі розвивається в цифровому плані, було безцінно налагодити зв’язок із Jisc, Adobe та іншими університетами, щоб ділитися ідеями, отримувати підтримку та підвищувати цифровий статус Плімутського університету мистецтв у сфері цифрової освіти».
Адам Леві
Старший технолог із навчання, Плімутський університет мистецтв
«Залучення адміністрації на ранніх етапах допомогло б заручитися її підтримкою. Озираючись назад, упровадження Adobe Express вимагало більшої залученості з боку закладу, ніж ми очікували і на що мали ресурси. Інші інституції в межах програми «Трансформуймося разом» обрали підхід, зосереджений на викладацькому складі, тоді як ми вирішили зосередитися безпосередньо на студентах і посиленні їхнього залучення».
Адам Леві
Старший технолог із навчання, Плімутський університет мистецтв
Підсумки й наступні кроки
Якби Адам міг повернутися в минуле, що б він зробив інакше?
«Хотілося б мати більше часу на планування перед запуском. Коли процес розпочався, було важко зупинитися й скоригувати стратегію. Спочатку ми зосередилися переважно на студентах, але раннє залучення викладачів життєво важливе для демонстрації того, як інструмент покращує викладання, навчання та оцінювання».
Адам Леві
Старший технолог із навчання, Плімутський університет мистецтв
«Окремі групи студентів тепер підходять до використання Adobe Express більш творчо. Раніше багато хто надмірно покладався на Документи й Презентації Google. Програма Adobe Express відкрила для студентів нові творчі можливості для створення відеозвітів та цифрової демонстрації своїх фізичних робіт».
Адам Леві
Старший технолог із навчання, Плімутський університет мистецтв
«Плануйте перед купівлею. Сформуйте міждисциплінарну команду з чітко зафіксованим часом під проєкт, за потреби залучаючи нових учасників. Регулярні наради допомагають – але тільки якщо зацікавлені сторони усвідомлюють цінність інструмента».
Адам Леві
Старший технолог із навчання, Плімутський університет мистецтв
«Нова система LMS, постійний розвиток форматів оцінювання, а також інструмент Jisc для визначення цифрового потенціалу відкривають захопливі можливості на нашому наступному етапі розвитку. Мені дуже цікаво побачити, куди нас приведе цифрова трансформація».
Адам Леві
Старший технолог із навчання, Плімутський університет мистецтв
Інформація про Плімутський університет мистецтв
Плімутський університет мистецтв – це найновіший спеціалізований мистецький університет у Великій Британії та національний лідер у сфері творчої освіти. За версією Whatuni Student Choice Awards він здобув титул «Університет року в Південно-Західній Англії» у 2024 й 2025 роках, а видання Times Higher Education у 2024 році поставило його на друге місце у Великій Британії за рівнем задоволеності студентів. Плімутський університет мистецтв також посів провідні позиції за якістю студентського досвіду та посідає п’яте місце в національному рейтингу за задоволеністю студентів. Ним керують художники й дизайнери задля самих художників і дизайнерів, а його головною цінністю є креативність.
