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Zum Schulstart in diesem Herbst stehen Lehrkräfte vor den drängendsten Fragen zur Bildung:
Die Anfang dieses Jahres erschienene Studie Creativity and AI in Education (Kreativität und KI in der Bildung) von Adobe zeigte bereits, dass Kreativität und KI-Kompetenz heute unverzichtbare Fähigkeiten für die Zukunft sind – nicht nur für kunst- oder technikbegeisterte Schülerinnen und Schüler, sondern für alle Lernenden von der Grundschule bis zur Hochschule.
Die neue Studie Improving Student Outcomes with Adobe Express for Education (Erfolgreicher lernen mit Adobe Express for Education) untersucht, welche Auswirkungen die Auswahl der richtigen Tools hat – solcher, die speziell für den Unterricht entwickelt wurden und Lernergebnisse in den Mittelpunkt stellen.
Im Frühjahr 2025 arbeitete Leanlab Education mit zehn Lehrkräften der Primar- und Sekundarstufe in Kernfächern wie Deutsch, Naturwissenschaften, Mathematik und Sozialkunde zusammen. Während der gesamten Studie setzten die Lehrkräfte geführte Aktivitäten von Adobe Express ein – fertige Projekte, die ein Muster, Video-Tutorial und Schritt-für-Schritt-Anleitungen enthalten. Diese Aktivitäten sind darauf ausgelegt, Schülerinnen und Schülern zu helfen, ihr Lernen kreativ durch Poster, Videos, Infografiken und andere Multimedia-Formate zu demonstrieren. Viele der Aktivitäten wurden mit generativer KI optimiert.
Die Studie konzentrierte sich auf eine zentrale Frage: Führt die Nutzung von Adobe Express for Education, insbesondere der geführten Aktivitäten, zu intensiverem Lernen und größerer Beteiligung?
Die Antwort war durchweg Ja. So sah das in der Praxis aus:
1. Größere Beteiligung – auch bei denen, die normalerweise nicht mitmachen
Neun von zehn Lehrkräften stimmten zu, dass die Beteiligung bei Projekten mit Adobe Express for Education größer war als bei herkömmlichen Projekten. „Beteiligung“ bedeutete Stolz, Eigenverantwortung und Bereitschaft zum Teilen.
In einem Fall beschrieb eine Lehrkraft, wie ein normalerweise desinteressierter Schüler einen Freund durch den Schulflur zog, nur um ihm sein gedrucktes Projekt zu zeigen:
„[Mein Schüler blieb stehen und sagte] ‚Schau, das habe ich gemacht‘, und ich dachte mir, das hat er noch nie bei Schularbeiten gemacht. Das war ein echter Aha-Moment für mich … zu sehen, wie stolz er auf seine Arbeit war und seinen Freunden zeigen wollte, wie toll sie ist.“
Amanda
Lehrerin für Englisch und Kunst
Was steckt dahinter? Das Lerndesign hinter Adobe Express for Education und den geführten Aktivitäten mit einer Kombination aus Bildern, Sprache und generativer KI, spricht Schülerinnen und Schüler an, die sich mit herkömmlichen Formaten wie Aufsätzen oder Arbeitsblättern vielleicht schwertun. Mit den Tools der Plattform können sie ihre Arbeit professionell und persönlich gestalten. Das stärkt ihr Selbstvertrauen und motiviert sie.
2. Stärkeres kreatives Denken und authentischerer Selbstausdruck
Alle Lehrkräfte waren sich einig, dass Adobe Express for Education die Kreativität der Schülerinnen und Schüler besser unterstützt. Acht von zehn stimmten voll zu, dass die geführten Aktivitäten den Kindern und Jugendlichen halfen, ihre Ideen auf neue Weise auszudrücken.
Das liegt zu einem großen Teil daran, dass KI-gestützte Kreativ-Tools häufige Hürden beseitigen. Schülerinnen und Schüler müssen nicht gut im Zeichnen oder Formatieren sein, um eine Idee in Form von Bildern zu vermitteln. Sie können sich auf das Denken konzentrieren, da sie bei der Umsetzung unterstützt werden.
Die generative KI ist eine andere Art von Kreativität... Die Ausgangsbedingungen sind für alle gleich.
Danielle
Lehrerin für Englisch und Kunst
3. Bessere Kommunikation und Zusammenarbeit
Laut neun von zehn Lehrkräften sind geführte Aktivitäten effektiver als herkömmliche Aufgaben bei der Entwicklung von Kommunikationsfähigkeiten. Jede Lehrkraft beobachtete eine sinnvolle Zusammenarbeit zwischen Gleichaltrigen – nicht nur geteilte Antworten, sondern echte Diskussionen über Ideen.
In einem Unterricht arbeiteten Schülerinnen und Schüler zusammen daran, generative KI-Prompts zu überarbeiten und mit beschreibender Sprache ihre beabsichtigte Botschaft besser zu vermitteln. Sie teilten Rückmeldungen, dachten über tiefere Bedeutungen nach und präzisierten Wortwahl – genau die Art metakognitiver Unterhaltung, die das Lernen vertieft.
[Ich sagte meinen Schülerinnen und Schülern:] „Schauen wir uns deine Wortwahl an. Lies es jemand anderem vor und schau, was sie basierend auf deiner Beschreibung verstehen.“ Dadurch merkten sie dann: „Ach so, daran hatte ich gar nicht gedacht, [dass] man es so verstehen könnte“, und fügten weitere Wörter hinzu. Es war richtig beeindruckend zu sehen, wie sie das durchdachten.“
Beatrice
Lehrerin für die Kernfächer
Dieses Ergebnis könnte darauf zurückzuführen sein, dass Adobe Express for Education-Projekte neben umfangreichen Funktionen für die Zusammenarbeit auch von Natur aus zum Teilen und Diskutieren anregen. Schülerinnen und Schüler interessieren sich dafür, was ihre Mitschülerinnen und Mitschüler denken – und bei kreativen Ergebnissen sind sie motiviert, ihre Ideen klar und überzeugend darzulegen.
4. Tieferes Verständnis des Lernstoffs
Vor der Studie glaubten nur sechs von zehn Lehrkräften, dass KI-Tools Schülern dabei helfen können, das tiefe Verständnis eines Stoffes zu demonstrieren. Nach der Nutzung von Adobe Express for Education sagten jedoch acht von zehn Lehrkräften, dass die geführten Aktivitäten effektiver als herkömmliche Tools waren.
Warum? Lehrkräfte stellten fest, dass die Kinder und Jugendlichen in kreativem Ausdruck oft Dinge sahen, die ihnen in reinen Schreibarbeiten nicht unbedingt aufgefallen wären. Das galt besonders für schüchterne, mehrsprachige oder beim Schreiben weniger selbstbewusste Schülerinnen und Schüler.
Ich war beeindruckt von der Qualität der Arbeiten, die [meine Schülerinnen und Schüler] ablieferten. Ich wusste vielleicht nicht unbedingt, dass sie sich mehr anstrengen würden, wenn sie richtig motiviert sind.
Danielle
Lehrerin für Englisch und Kunst
Einige nutzten die Aktivitäten, um Unterrichtsinhalte mit realen Ideen zu verknüpfen. Sie erstellten zum Beispiel Memes, die historische und aktuelle Ereignisse verbanden, oder gestalteten Infografiken, um Forschungsergebnisse visuell darzustellen.
5. Bessere Vorbereitung auf künftiges Lernen und das Berufsleben
Neun von zehn Lehrkräften sagten, Adobe Express for Education half dabei, Schülerinnen und Schüler auf künftige Bildungs- und Karrierewege vorzubereiten. Neben kreativem Denken und KI-Kompetenz beobachteten Lehrkräfte, wie sie wichtige Soft Skills wie Zeitmanagement, Teamwork, Iteration und Publikumswahrnehmung anwendeten – alles ausschlaggebend für beruflichen Erfolg.
In einer Mathematik- und Robotik-Klasse nutzten Lernende beispielsweise KI, um Bilder von sich selbst in ihren künftigen Berufen zu generieren. Sie verwendeten keine Stock-Fotos von Feuerwehrleuten oder Ingenieurinnen wie bisher, sondern erstellten Bilder, die tatsächlich so aussahen wie sie. Das machte das Lernerlebnis relevanter und wertvoller.
Sie konnten sich selbst als Erwachsene in einem Beruf vorstellen. Dadurch fühlten sie sich stärker involviert.
Gwen
Lehrerin für Mathematik und Technologie
Einige Lehrkräfte stellten fest, dass sogar diejenigen, die sich normalerweise nicht als kreativ sehen, durch die Plattform Selbstvertrauen aufbauten. Das ist eine wichtige Veränderung. Die Ausgangssituation ist gleich und alle können ihre Kompetenzen weiterentwickeln und haben beruflich viele Möglichkeiten.
Die Studie konzentrierte sich zwar hauptsächlich auf Schülerergebnisse, es wurden jedoch auch bemerkenswerte Vorteile für Lehrkräfte deutlich. Viele schätzen den minimalen Vorbereitungsaufwand und die Einhaltung der Standards bei den Aktivitäten und dass die Plattform ihnen half, zu moderieren statt zu dozieren und Neues über die Interessen und Fähigkeiten ihrer Schülerinnen und Schüler zu erfahren.
Diese Studie gewährt einen faszinierenden Einblick in die Möglichkeiten, die entstehen, wenn Kreativität, Lehrplan und Technologie durchdacht und zielgerichtet zusammenwirken. Während viele immer noch damit beschäftigt sind, die Folgen der Isolation zu bewältigen, zeigt diese Art der Arbeit einen Weg nach vorn – einen Weg, der in der Freude an der Kreativität, in realitätsnahen Aktivitäten und in der Stimme der Schülerinnen und Schüler verwurzelt ist.
Gleichzeitig definiert sie die Rolle der generativen KI im Bildungswesen neu. Anstatt das eigenständige Denken der Schülerinnen und Schüler zu ersetzen, können Tools wie Adobe Express for Education es fördern. Sie bieten den Lernenden die Struktur, Unterstützung und Inspiration, die sie benötigen, um ihr Lernen mit kostenlosen Tools auf das nächste Level zu bringen – Tools, die darauf ausgelegt sind, sichere und verantwortungsvolle KI in den Unterricht zu integrieren.
Während Schulen in die Zukunft blicken, ist die Botschaft eindeutig: Kreativität ist keine Ergänzung oder etwas „Schönes nebenbei“. Sie ist ein wesentlicher Bestandteil des Lernens, der alle voranbringt. Wenn Schülerinnen und Schüler Gelegenheiten erhalten, ihr Wissen auszudrücken – und wenn Lehrkräfte die Tools haben, dies zu ermöglichen – entstehen Selbstvertrauen, Neugier und Verbundenheit.
Das ist nachhaltiges Lernen.
Lade den vollständigen Bericht herunter und erfahre, wie Kreativität und KI die Zukunft der Bildung prägen und Tools wie Adobe Express Bildungseinrichtungen dabei helfen können, die nächste Generation von Führungskräften, Kreativen, Innovatorinnen und Innovatoren fit für die Zukunft zu machen.
Begeistere Schülerinnen und Schüler mit Projekten in Adobe Express for Education, die Lernprozesse sichtbar machen und Lernergebnisse nachhaltig verbessern. Nutze sichere und intuitiv bedienbare Tools für den Unterricht, um die Fantasie zu fördern und zukunftsrelevante Kompetenzen aufzubauen!
