최신 연구: Adobe Express for Education이 학생의 참여도와 창의력을 자극합니다

새로운 학기를 맞이하여 교사들이 교실로 돌아오면서 직면하는 다음과 같은 질문들은 오늘날 교육계의 가장 시급한 과제입니다.

• 흥미를 잃거나 뒤처진 학생들을 어떻게 다시 참여시킬 수 있을까요?
• 교육 과정 기준을 충족하면서도 창의력, 커뮤니케이션, 공동 작업과 같은 필수 역량을 어떻게 가르칠 수 있을까요?
• 학생들의 사고를 대체하는 것이 아니라 지원하는 도구로 AI를 교실에 어떻게 통합할 수 있을까요?

올해 초 Adobe의 교육 분야의 창의력과 AI 보고서는 창의력과 AI 활용 능력이 이제 미래를 위한 필수 역량임을 보여주었습니다. 이는 단순히 예술가나 기술에 능한 학생뿐만 아니라, 초중고교 및 고등교육 교실의 모든 학습자에게 필요한 역량입니다.

최근의 연구, Adobe Express for Education을 활용한 학생 성과 향상에서는 적절한 도구(즉, 학습 성과를 최우선으로 하여 교실용으로 특별히 설계된 도구) 선택의 중요성과 그 영향을 살펴봅니다.

실제 교실에서의 Adobe Express for Education 자세히 살펴보기

2025년 봄, Leanlab Education은 영어, 과학, 수학, 사회와 같은 핵심 과목에 종사하는 초중고 교사 10명과 파트너십을 맺었습니다. 연구 기간 동안 각 교사는 템플릿, 비디오 튜토리얼, 학생을 위한 단계별 지침이 포함되어 즉시 활용 가능한 프로젝트인 Adobe Express 가이드형 활동을 실시했습니다. 이러한 활동은 학생들이 포스터, 비디오, 인포그래픽 및 기타 멀티미디어 형식을 통해 학습 내용을 창의적으로 보여줄 수 있도록 설계되었습니다. 생성형 AI로 많은 활동이 더욱 향상되었습니다.

연구는 Adobe Express for Education, 특히 가이드형 활동을 활용하면 학생의 참여도가 높아지고 더 깊이 있는 학습이 이루어질 것인가에 대한 핵심 질문에 초점이 맞추어졌습니다.

전반적인 답은 그렇다였습니다. 실제로 다음과 같은 상황이 관찰되었습니다.

1. 평소 참여하지 않던 학생들을 포함한 학생 참여도 증가

교사 10명 중 9명은 학생들이 기존 수업보다 Adobe Express for Education을 사용할 때 더 적극적으로 참여했다고 답했습니다. 하지만 참여는 단순한 참석 이상의 의미였습니다. 그것은 자부심, 주인의식, 그리고 공유하려는 의지를 의미했습니다.

한 사례에서 교사는 평소 수업에 참여하지 않던 학생이 인쇄한 자신의 프로젝트를 자랑하기 위해 친구를 학교 복도로 끌고 간 일에 대해 다음과 같이 설명했습니다.

이런 변화가 일어나는 이유는 무엇일까요? Adobe Express for Education과 가이드형 활동의 교육 설계는 시각 자료, 음성, 생성형 AI를 결합하여 에세이나 워크시트 같은 전통적인 형식에서 자신감을 느끼지 못하는 학생들의 참여를 이끌어냅니다. 이 플랫폼은 학생들이 세련되고 개성 있는 작품을 만들 수 있는 도구를 제공하여 자신감과 동기를 높여줍니다.

2. 창의적 사고와 진정성 있는 자기표현 능력 강화

모든 교사가 Adobe Express for Education이 학생들의 창의력을 더 잘 지원한다는 데 동의했습니다. 그리고 10명 중 8명의 교사는 가이드형 활동이 학생들이 새로운 방식으로 아이디어를 표현하는 데 도움이 된다고 강하게 동의했습니다.

이처럼 결과가 개선된 핵심 이유는 AI가 지원하는 크리에이티브 도구가 일반적인 장벽을 제거해주기 때문입니다. 학생들은 아이디어를 시각적으로 전달하기 위해 그리기나 서식을 지정하는 데 능숙하지 않아도 됩니다. 따라서 단순한 제작 기술이 아닌, 사고에 초점을 맞출 수 있습니다.

3. 커뮤니케이션 및 공동 작업 역량 향상

10명 중 9명의 교사가 가이드형 활동이 학생들의 커뮤니케이션 역량 개발에 기존 과제보다 더 효과적이라고 답했습니다. 그리고 모든 교사가 의미 있는 학우와의 공동 작업을 관찰했습니다. 단순히 답을 공유하는 것이 아니라 아이디어에 대한 진정성 있는 토론이 이루어졌습니다.

한 교실에서는 학생들이 생성형 AI 프롬프트를 수정하고 의도한 메시지를 더 효과적으로 전달하기 위해 설명적인 언어를 사용하는 데 협력했습니다. 그들은 피드백을 공유하고, 더 깊은 의미를 고려하며, 단어 선택을 다듬었는데, 이는 학습을 심화시키는 대표적인 메타인지적 대화입니다.

이런 결과는 Adobe Express for Education이 풍부한 공동 작업 기능을 제공할 뿐만 아니라 프로젝트 자체가 본질적으로 공유하고 토론할 가치가 있다는 사실에서 비롯될 수 있습니다. 학생들은 학우들의 생각을 중요하게 여기며, 창의적인 결과물을 통해 자신의 아이디어를 명확하고 설득력 있게 만들고자 하는 동기를 얻습니다.

4. 학습 내용에 대한 이해도 향상

연구 시작 전에는 교사 10명 중 6명만이 AI 도구가 학생들이 학습 자료를 깊이 이해하고 있음을 보여주는 데 도움이 될 것이라고 생각했습니다. 하지만 Adobe Express for Education을 사용한 후, 10명 중 8명이 가이드형 활동이 이해력 증진에 기존 도구보다 더 효과적이라고 답했습니다.

왜 변화했을까요? 교사들은 창의적 표현을 통해 학생들이 글로만 작업할 때는 발견하기 어려웠던 인사이트를 얻을 수 있었다고 말했습니다. 이는 특히 수줍음이 많거나, 다국어를 사용하거나, 글쓰기에 자신감이 부족한 학생들에게 더욱 효과적이었습니다.

여러 사례에서 학생들은 활동을 통해 수업 콘텐츠를 현실 세계의 아이디어와 연결했습니다. 예를 들어, 역사와 시사를 연결한 밈을 만들거나 연구 결과를 시각적으로 전달하는 인포그래픽을 디자인했습니다.

5. 미래의 학습과 삶을 위한 준비 개선

교사 10명 중 9명이 Adobe Express for Education이 학생들의 미래 학업과 진로 준비에 도움이 되었다고 답했습니다. 창의적 사고와 AI 활용 능력 외에도, 교사들은 학생들이 시간 관리, 팀워크, 개선, 대상 인식과 같은 핵심 소프트 역량을 적용하는 모습을 관찰했습니다. 이는 모두 교실 밖에서의 성공에 필수적인 역량입니다.

한 수학 및 로봇공학 수업에서 학생들은 AI를 활용해 직업을 가진 자신의 미래 모습을 생성했습니다. 소방관이나 엔지니어의 스톡 이미지를 사용했던 이전과 달리, 이번에는 실제로 자신과 닮은 이미지를 만들어냈습니다. 이로 인해 학습 경험이 더욱 의미 있고 가치 있게 느껴졌습니다.

일부 교사들은 평소 자신을 창의적이지 않다고 여겼던 학생들도 이 플랫폼을 통해 성공과 자신감을 얻었다고 말했습니다. 이는 공평성을 촉진하고 역량 개발 및 다양한 잠재적 진로에 대한 접근성을 확대하는 중요한 변화였습니다.

연구는 주로 학생 성과에 초점을 맞췄지만, 교사들에게도 주목할 만한 이점이 있음을 확인했습니다. 많은 교사들은 이러한 활동이 교육 기준을 충족하면서도 준비에 대한 부담이 적고, 강의 중심이 아니라 학생들의 학습을 촉진하는 역할을 할 수 있게 해주었으며, 동시에 학생들의 관심사와 능력에 대해 새로운 것을 알 수 있게 해주었다고 평가했습니다.

창의력과 AI를 통한 가능성 재구상

이 연구는 창의력, 교육 과정, 기술을 세심한 배려와 의도를 가지고 결합할 때 무엇이 가능한지 보여주는 매력적인 인사이트를 제공합니다. 많은 교육 현장이 여전히 단절감에서 회복하고 있는 시기에, 이러한 연구는 앞으로 나아갈 방향을 제시합니다. 바로 창의력의 즐거움, 실생활과 연결된 활동, 그리고 학생의 목소리를 바탕으로 한 교육입니다.

이 연구는 또한 교육 분야에서 생성형 AI의 역할을 새롭게 정의합니다. Adobe Express for Education과 같은 도구는 학생의 사고를 대체하는 것이 아니라, 사고를 가속화할 수 있습니다. 교실에 안전하고 책임감 있는 AI를 도입할 수 있도록 설계된 무료 도구를 통해 학생들이 학습을 다음 단계로 끌어올리는 데 필요한 구조, 지원, 영감을 제공할 수 있습니다.

학교가 미래를 생각하는 지금, 교훈은 분명합니다. 창의력은 부가적인 요소나 ‘있으면 좋은 것’이 아닙니다. 모든 학생의 학습 수준을 높이는 필수 요소입니다. 학생들이 자신이 아는 것을 의미 있게 표현할 기회를 얻고, 교사들이 이를 실현할 도구를 갖고 있을 때, 그 결과는 단순한 시험 점수를 넘어 자신감, 호기심, 연결로 나타납니다.

그것이 바로 오래 기억되고 지속되는 배움입니다.