Ambice
Ve své strategii na období 2025–2030 nazvané „Creative Education for a Changing World“ (Kreativní vzdělávání pro měnící se svět) nastínila Arts University Plymouth ambiciózní vizi sladění svého kurikula s novými technologiemi a vyvíjejícími se potřebami oboru. Ačkoli studenti kreativních oborů často používají pokročilé nástroje Adobe, poptávka po vzdáleném přístupu a spravedlivém využití vzrostla od pandemie COVID-19. Adam Levi, vedoucí pro výukové technologie na Arts University Plymouth, vysvětluje:
„Mnozí studenti dojíždějí na velké vzdálenosti nebo řeší osobní závazky, takže vzdálený přístup byl nezbytný, zejména pro naši rostoucí skupinu starších studentů. I v kurzech používajících pokročilý software poskytuje Adobe Express jednoduchou a efektivní možnost pro tvorbu prezentací, obsahu pro sociální sítě a digitální předvádění prací.“
Adam Levi
Vedoucí pro výukové technologie, Arts University Plymouth
Řešení
Ačkoli univerzita chtěla využívat plný potenciál služby Adobe Creative Cloud, kvůli složitosti programů a rozpočtovým omezením se to ukázalo jako neproveditelné. Možnost poskytnout všem studentům aplikaci Adobe Express, která byla zavedena prostřednictvím smlouvy Jisc Adobe ETLA, nabídla zajímavé řešení. Adam vysvětluje:
„Možnost používat aplikaci Adobe Express, kterou přinesla smlouva Jisc Adobe ETLA, nabídla cenově dostupný a flexibilní nástroj pro posílení naší digitální infrastruktury. Je k dispozici v kampusu i mimo něj a podporuje digitální gramotnost všech studentů i zaměstnanců. Důležité je, že také rozšiřuje možnosti hodnocení napříč všemi kurzy a podporuje naše širší cíle v oblasti digitálních schopností.“
Adam Levi
Vedoucí pro výukové technologie, Arts University Plymouth
Uvedení do praxe
Mít Adobe Express samo o sobě nestačilo: Arts University Plymouth musela přizpůsobit využití aplikace svému jedinečnému kontextu, aby podpořila digitální transformaci a maximalizovala dopad.
Jedinečná architektura Common Unit Framework na této univerzitě zahrnuje všechny předměty se sdílenými výsledky učení napříč všemi disciplínami, takže body hodnocení jsou také přirozeně sladěny.
„Autentické hodnocení pro naše studenty znamená navrhování hodnocených úkolů, které odrážejí reálné scénáře z kreativního oboru. Například požádat studenty, aby prezentovali nápad nebo vytvořili design, jim pomáhá procvičit si dovednosti relevantní pro obor. Adobe Express poskytuje snadno použitelné a flexibilní nástroje na podporu tohoto typu práce.“
Adam Levi
Vedoucí pro výukové technologie, Arts University Plymouth
„Aplikace Adobe Express podnítila širší konverzace o digitální pedagogice, inovacích kurikula a zaměstnatelnosti. Studenti často začínají s pevnými kariérními cíli, ale jejich cesty jsou zřídka lineární. Posilování digitální gramotnosti buduje přenositelné dovednosti a zvyšuje přizpůsobivost na konkurenčním trhu práce.“
Adam Levi
Vedoucí pro výukové technologie, Arts University Plymouth
Poučení ze spolupráce
Připojení k programu společné transformace organizace Jisc a společnosti Adobe – dostupnému výhradně členům, kteří nakoupí své licence na produkty Adobe prostřednictvím smlouvy Jisc ETLA – bylo pro Arts University Plymouth klíčové:
„Pro malou instituci, která se v digitálním směru teprve rozvíjí, bylo neocenitelné spojit se s Jisc, Adobe a dalšími univerzitami – sdílet nápady, získat podporu a pozvednout digitální profil Arts University Plymouth v prostředí digitálního vzdělávání.“
Adam Levi
Vedoucí pro výukové technologie, Arts University Plymouth
„Zapojení vedoucích pracovníků od začátku by pomohlo zajistit přijetí. Ze zpětného pohledu vyžadovalo zavedení Adobe Express větší institucionální závazek, než jsme očekávali a než byla naše kapacita. Ostatní instituce v programu společné transformace se nejprve zaměřily na zaměstnance, zatímco my jsme se rozhodli zaměřit se přímo na studenty a posílit jejich zapojení.“
Adam Levi
Vedoucí pro výukové technologie, Arts University Plymouth
Zamyšlení a další kroky
Co by Adam udělal jinak, kdyby mohl začít znovu?
„Rád bych měl čas na plánování před zavedením. Jakmile se věci rozběhly, bylo těžké zastavit a upravit postup. Zpočátku jsme se zaměřili hlavně na studenty, ale včasné zapojení akademických pracovníků je zásadní pro ukázání toho, jak nástroj vylepšuje výuku, učení se a hodnocení.“
Adam Levi
Vedoucí pro výukové technologie, Arts University Plymouth
„Malé skupiny studentů nyní využívají Adobe Express kreativněji. Dříve se mnozí příliš spoléhali na Dokumenty a Prezentace Google. Aplikace Express umožnila nové kreativní způsoby, jak studenti mohou vytvářet video referáty a digitálně prezentovat svou fyzickou práci.“
Adam Levi
Vedoucí pro výukové technologie, Arts University Plymouth
„Plánujte před nákupem. Zapojte multidisciplinární tým s jasnými časovými závazky a přizvěte lidi podle potřeby. Pravidelné schůzky pomáhají – ale jen pokud zainteresované strany vidí hodnotu nástroje.“
Adam Levi
Vedoucí pro výukové technologie, Arts University Plymouth
„S novým systémem LMS, vyvíjejícími se hodnoceními a nástrojem pro objevování digitálních schopností od organizace Jisc přináší naše další fáze vzrušující příležitosti – těším se, až uvidím, kam naše digitální transformace povede.“
Adam Levi
Vedoucí pro výukové technologie, Arts University Plymouth
O Arts University Plymouth
Arts University Plymouth je nejnovější specializovaná umělecká univerzita ve Spojeném království a národní špička v kreativním vzdělávání. Na Whatuni Student Choice Awards byla vyhlášena univerzitou roku 2024 a 2025 v jihozápadní Anglii a v roce 2024 se umístila na druhém místě ve Spojeném království v žebříčku spokojenosti studentů podle Times Higher Education. Arts University Plymouth si také zajistila nejvyšší hodnocení ve studentských zkušenostech a umístila se na pátém místě celostátně ve spokojenosti studentů. Umělci a designéři ji provozují pro umělce a designéry a prosperuje díky kreativitě.
