Integración de Adobe Express para transformar el aprendizaje creativo y la competencia digital

“Gran parte del alumnado recorre largas distancias o compagina compromisos personales, por lo que el acceso remoto resultaba esencial, sobre todo para nuestra creciente cohorte de alumnado maduro. Incluso en cursos que utilizan software avanzado, Adobe Express proporciona una opción sencilla y eficaz para crear presentaciones y contenido de redes sociales y mostrar el trabajo de forma digital”.

“La opción de Adobe Express disponible a través del ETLA de Adobe de Jisc ofrecía una herramienta asequible y flexible para impulsar nuestra infraestructura digital. Al ser accesible tanto desde dentro como desde fuera del campus, respalda la alfabetización digital entre todo el alumnado y el personal. Y lo que es crucial, también amplía las posibilidades de evaluación en todos los cursos y respalda nuestros objetivos generales de capacidad digital”.

“Para nuestro alumnado, una evaluación auténtica consiste en diseñar tareas de evaluación que reflejen situaciones reales del sector creativo. Por ejemplo, pedirle que presente una idea o un diseño le ayuda a poner en práctica habilidades relevantes para el sector. Adobe Express ofrece herramientas flexibles y fáciles de usar que permiten este tipo de trabajo”.

“Adobe Express desencadenó conversaciones más generales en torno a la pedagogía digital, la innovación curricular y la empleabilidad. El alumnado suele partir de objetivos profesionales fijos, pero sus trayectorias rara vez son lineales. Fortalecer la alfabetización digital desarrolla habilidades transferibles y mejora la capacidad de adaptación en un mercado laboral competitivo”.

“Como institución pequeña que aún se estaba desarrollando digitalmente, nos vino de maravilla conectar con Jisc, Adobe y otras universidades para intercambiar ideas, obtener apoyo y mejorar el perfil digital de la Arts University Plymouth en el ámbito de la educación digital”.

“Habría sido útil involucrar al personal sénior en una fase más temprana para obtener su visto bueno. Mirando atrás, la implantación de Adobe Express exigió un compromiso institucional mayor del que habíamos previsto y del que disponíamos. Otras instituciones que se sumaron a la iniciativa de 'transformar juntos' adoptaron un enfoque centrado en el personal, mientras que nosotros decidimos centrarnos directamente en el alumnado y en reforzar su implicación”.

“Me habría gustado tener tiempo para planificar antes del lanzamiento. Una vez que todo se puso en marcha fue difícil hacer una pausa y ajustar. Al principio, nos enfocamos principalmente en el alumnado, pero es fundamental involucrar al personal docente desde el principio para demostrar cómo la herramienta mejora la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación”.

“Pequeños grupos de estudiantes ahora utilizan Adobe Express de manera más creativa. Antiguamente, gran parte del alumnado abusaba de Documentos y Presentaciones de Google. Express les brinda nuevas formas creativas de producir informes en vídeo y mostrar digitalmente su trabajo físico”.

“Planifica antes de comprar. Recurre a un equipo multidisciplinar con plazos claros e incorpora a más personas según sea necesario. Las reuniones periódicas resultan muy útiles, pero solo si las partes interesadas perciben el valor de la herramienta”.

“Con un nuevo LMS, evaluaciones en constante cambio y la herramienta de descubrimiento de capacidades digitales de Jisc, nuestra próxima fase nos ofrece oportunidades apasionantes. Estoy deseando ver hacia dónde nos lleva nuestra transformación digital”.