Nadie sabe cómo será el mercado laboral para quienes se gradúen en la universidad en los próximos años, pero estudios recientes han demostrado que las empresas buscan contratar a personas con competencias como el pensamiento creativo, la agilidad digital y el dominio de la IA generativa.
¿Cómo puedes ayudar a tus estudiantes a desarrollar estas competencias esenciales y obtener una ventaja competitiva? En nuestro reciente webinar de Adobe Express y Firefly, el profesor de la Universidad de Indiana (IU) Justin Hodgson mostró cómo la integración de la creatividad digital en el aula puede despertar el interés del alumnado, facilitar experiencias de aprendizaje dinámicas e impulsar las perspectivas profesionales.
Conversó con Sarah Scarpitti, graduada de la IU en 2024, sobre su trayectoria, desde la creación de proyectos digitales sencillos para tareas de clase hasta el inicio de una carrera dinámica en desarrollo empresarial y marketing.
Mejorar la experiencia de aprendizaje estudiantil con herramientas digitales
Hodgson empezó el evento compartiendo sus cuatro prácticas recomendadas para integrar la alfabetización digital en el plan de estudios:
- Ampliar las capacidades de expresión del alumnado. Si no está preparado para contar su historia en entornos digitales, estará en desventaja en nuestro mundo digital.
- Permitirles acceder al contenido del curso de nuevas formas para que puedan reflexionar e interactuar con diferentes maneras de conocer, hacer y crear en sus campos de estudio.
- Ayudarles a alcanzar un éxito significativo fuera de los modos tradicionales del discurso académico, lo cual puede suponer un obstáculo especial para estudiantes de primera generación, internacionales y no tradicionales.
- Aprovechar su orientación innata para compartir trabajo digital. Aunque el alumnado casi nunca quiere compartir sus trabajos de fin de curso con otras personas para conocer su opinión, casi siempre está dispuesto a compartir sus vídeos, pódcast y contenido de redes sociales.
Al combinar actividades de bajo riesgo y prácticas de gran impacto centradas en la creatividad digital, Hodgson explicó que cualquier miembro del profesorado puede capacitar a sus estudiantes para desarrollar las competencias y los conocimientos que las empresas necesitan en la actualidad y necesitarán en el futuro.
Descubrimiento de herramientas creativas y el poder de la comunicación visual
A continuación, Scarpitti se sumó a Hodgson para relatar su trayectoria con la expresión digital. Admitió que siempre le había dado miedo utilizar la tecnología, pero el curso de Retórica y Deportes de Hodgson fue la primera vez que no pudo evitarlo.
Hodgson enseñaba las herramientas creativas de Adobe empezando primero con una demostración. Luego, hacía que el alumnado realizara un ejercicio sencillo y, finalmente, le daba libertad para crear diferentes proyectos. “Me sentí enormemente capacitada para usar mi propia creatividad para aprender a usar nuevas herramientas digitales”, comentó Scarpitti. También se dio cuenta de que “lo más difícil de aprender a usar una nueva herramienta es simplemente abrir la aplicación por primera vez”.
Su creciente destreza con las herramientas de Adobe la llevó a trabajar como becaria de redes sociales para un periódico digital del campus y como líder de comunicaciones visuales para un club de desarrollo profesional. Además, gracias a su especialización secundaria en analítica de datos, sus nuevas competencias la ayudaron a crear visualizaciones enriquecidas para dar vida a los datos.
Al final de su etapa en la IU, tenía claro que quería trabajar en algo que le permitiera usar su creatividad a diario. Incluso rechazó un puesto en una importante empresa contable porque no se ajustaba a sus objetivos creativos.
Ahora trabaja en desarrollo empresarial y marketing para una empresa galardonada de gestión patrimonial de Chicago, donde crea y gestiona contenido para el sitio web, la newsletter, artículos de inversión, promociones y mucho más.
“Mi proceso de alfabetización digital, que comenzó en mi primer año de universidad, ha supuesto un antes y un después en mi vida en muchos aspectos”, comentó. “He comprendido la importancia de desarrollar competencias digitales en nuestro mundo completamente digital. Y he experimentado lo gratificante que puede ser la creatividad”.
Para conocer más detalles sobre la trayectoria de Sarah y ver ejemplos de su trabajo universitario y profesional, mira nuestro webinar a la carta.
