כאשר הבינה המלאכותית ממשיכה לעצב מחדש את החינוך ושוק העבודה, מנהיגי השכלה גבוהה צריכים להבטיח שהמוסדות שלהם מוכנים לדמיין מחדש הוראה ולמידה ולעזור לסטודנטים לפתח כישורים חדשים וחיוניים.
ב-30 באפריל, Adobe אירחה אירוע שהתמקד באסטרטגיות הצלחה לקידום חדשנות בקמפוס, שינוי חוויית הלמידה ויצירת יתרון תחרותי עם בינה מלאכותית גנרטיבית. הדוברים שלנו שיתפו שיטות עבודה מומלצות ומחקרים שיעזרו לנשיאי אוניברסיטאות, לפרובוסטים ולמנהיגים בכירים אחרים להתמודד עם האתגרים וההזדמנויות שלפניהם.
הכנת אוניברסיטת אינדיאנה לנוף משתנה
הדובר הראשון שלנו, ד"ר ג'סטין הודג'סון, הוא פרופסור חבר לרטוריקה דיגיטלית ומנהל יוזמת הגנן הדיגיטלי באוניברסיטת אינדיאנה. הוא הסביר שהוא ועמיתיו יישמו מספר תוכניות לשדרוג כישורי סטודנטים וחברי סגל בשימוש בבינה מלאכותית, כולל:
- פיתוח מקצועי במסגרת תוכנית עמיתי סגל וכן סדרת סדנאות מעורבות סגל
- תמיכה אישית עם מרכזי הוראה ולמידה בכל קמפוס של IU
- מודולים, מדריכים ולמידה בקצב אישי דרך קורסי Canvas כמו יסודות הנדסת הנחיות, סוגיות אתיות ומגבלות של בינה מלאכותית גנרטיבית ובינה מלאכותית גנרטיבית להוראה וללמידה וכן קורס IU Expand מיוחד בשם כישורי GenAI חיוניים
הודג'סון ועמיתיו מעודדים חברי סגל לחקור דרכים להפוך את ההוראה שלהם ליעילה יותר באמצעות שימוש בבינה מלאכותית כעוזר הוראה, עוזר מחקר, שותף לגילום תפקידים והדגמת כישורים, ואף כשותף ליצירתיות וביטוי.
"אם אנחנו הולכים לאמץ את הרגע הזה כסוג של זרז לשינוי ותמורה," הוא אמר, "ולחשוב איך אנחנו בונים הרצאות טובות יותר או איך אנחנו בונים חוויות למידה טובות יותר, אז אנחנו רוצים לדבר ולעזור לחברי הסגל להבין את כל הדרכים השונות שבהן זה עשוי לעבוד."
שימוש בכלים מונחי בינה מלאכותית לסיוע בלימוד והבנה
לאחר מכן, צ'יטרה מיתה, מנהלת שיווק מוצרים לצוות החינוך של Adobe, שיתפה מחקר שמראה שהחסמים העיקריים של סטודנטים לחינוך כוללים עומס מידע ודרישות קריאה כבדות התורמות לשחיקה. היא גם שיתפה שבינה מלאכותית עוזרת לסטודנטים להתגבר על חסמים אלו בדרכים הבאות:
- 33% מהסטודנטים משתמשים בתקצירי מסמכים לפני, במהלך ואחרי הקריאה כדי להבין מסרים מרכזיים.
- סטודנטים משפרים את ההבנה בכך שהם שואלים את כלי הבינה המלאכותית שאלות , והם גם מארגנים חומרי לימוד ומנווטים בנושאים ותחומים מרכזיים באמצעות בינה מלאכותית.
- 17% מהסטודנטים המשתמשים בבינה מלאכותית מדי שבוע נוטים פחות ב-17% לחוות חרדה ולחץ עקב ביצועים אקדמיים.
- בינה מלאכותית עוזרת לסטודנטים לייעל קריאה וזמן המושקע בארגון פתקים, ומדריכי לימוד וכרטיסי זיכרון שנוצרו על ידי בינה מלאכותית משפרים שמירה.
- כלים כמו עוזר הבינה המלאכותית של Adobe Acrobat תומכים ביעילות הלמידה.
בעוד שכלי בינה מלאכותית יכולים בבירור לעזור לסטודנטים ללמוד בצורה יעילה יותר, מיתה ציינה שסטודנטים חוששים לגבי דיוק המידע שנוצר על ידי בינה מלאכותית.
"שבעים ושמונה אחוז מהסטודנטים אומרים שזה באמת חשוב לצטט מקורות אמינים," היא אמרה. "אז זה מראה שיש נטייה פנימית לכיוון יושרה אקדמית." היא אמרה שכלים אמינים כמו עוזר הבינה המלאכותית של Acrobat יכולים לעזור להפיג חששות ולהציע ייחוס מקורות כדי להבטיח דיוק.
שימוש בבינה מלאכותית לסיוע לסטודנטים במעבר לעולם המקצועי
הדובר האחרון שלנו היה ג'ושוע מרדית', מנהל קשרי לקוחות בדלויט המתמחה בהשכלה גבוהה. לדבריו, למרות השפע הטכנולוגי בקמפוסים האוניברסיטאיים, קיים פער בכישורים הטכנולוגיים בכוח העבודה. הוא שיתף פרטים ממחקר שהתפרסם לאחרונה ומצא כי סטודנטים עם כישורי בינה מלאכותית מתקדמים זוכים למשכורות גבוהות ב-35% מאלה שחסרים להם הכישורים הללו. "מעסיקים רוצים את הכישורים האלה כדי ליצור את כוח העבודה של המחר," אמר.
כדי ללמד סטודנטים להשתמש בבינה מלאכותית בצורה מיומנת, מרדית' הציע לחברי הסגל לחשוב על המרת השיעורים והבחינות המסורתיים שלהם. לדוגמה:
- במקום לבקש מהסטודנטים להשקיע שבועות על מחקר לתזה בספרייה, עודדו אותם להשתמש בכלי כמו עוזר הבינה המלאכותית של Acrobat כדי לסנן ולסכם מידע במהירות רבה יותר.
- במקום לבקש מהסטודנטים לכתוב מאמר בן 5–10 עמודים, אתגרו אותם ליצור מצגת ויזואלית ולהגיש אותה בכיתה בזמן אמת.
מרדית' גם הציע שמוסדות יציעו תעודות מיקרו או קורסי מיני בנושא בינה מלאכותית כדי להכניס את הסטודנטים לעניינים ולחזק את הביטחון שלהם. "מוסדות לימוד שמאמצים בינה מלאכותית יעזרו לסטודנטים שלהם להגיע להישגים גדולים יותר בלימודים ובעבודה," אמר.
לשמיעת פרטים נוספים על נקודות המבט והאסטרטגיות של הדוברים שלנו, צפו בהקלטה של הוובינר. וכדי לגלות עוד על קידום תוצאות לימודים והכנה לקריירה עם כלי הבינה המלאכותית והיצירתיים של Adobe, חקרו את התוכנית Adobe Creative Campus.
