AI가 교육과 직장 환경을 지속적으로 변화시키고 있는 가운데, 고등교육 리더들은 자신의 기관이 교육과 학습 방식을 새롭게 재구상하고 학생들이 중요한 새로운 기술을 습득할 수 있도록 준비되어 있는지 확인해야 합니다.
4월 30일, Adobe가 개최한 이벤트에서는 캠퍼스에서 혁신을 이끌고 교육 경험을 변화시키며 생성형 AI로 경쟁 우위를 창출하는 성공 전략에 중점을 두었습니다. 연사들은 대학 총장, 교무처장 및 기타 고위 리더십이 앞으로의 도전과 기회를 헤쳐나갈 수 있도록 모범 사례와 연구를 공유했습니다.
변화하는 환경에 대응하는 인디애나대학교의 전략
첫 번째 연사인 Justin Hodgson 박사는 인디애나대학교의 디지털 수사학 부교수이자 디지털 역량 지원 이니셔티브(Digital Gardener Initiative) 책임자입니다. 그는 자신과 동료들이 다음을 포함하여 학생과 교수진의 AI 사용 기술 향상을 위한 여러 프로그램을 구현했다고 설명했습니다.
- Facalty Fellows 프로그램과 교수진 참여 워크숍 시리즈를 통한 전문 역량 개발
- 모든 IU 캠퍼스의 교육 및 학습 센터를 통한 개인 맞춤 지원
- Basics of Prompt Engineering, Ethical Issues and Limitations of Generative AI, Generative AI for Studying and Learning과 같은 Canvas 과정과 GenAI Essential Skills라는 특별 IU Expand 과정을 통한 모듈, 가이드 및 자기 주도 학습
Hodgson과 동료들은 교수진이 AI를 교육 조교, 연구 조교, 역할 연기 및 기술 시연 파트너, 심지어 창의력과 표현을 위한 파트너로 활용하여 교육을 더욱 효과적으로 만드는 방법을 탐구하도록 권장하고 있습니다.
그는 “만약 우리가 이 순간을 일종의 변화와 혁신의 촉매로 받아들이고, 강의 방식이나 학습 경험을 개선하는 방법에 대해 고민한다면, AI를 실제로 어떤 방식으로 활용할 수 있는지에 대해 이야기하고 교수진이 이해할 수 있도록 도와야 합니다.”라고 설명했습니다.
학습과 이해를 돕는 AI 기반 도구 활용
다음으로, Adobe 교육 팀의 제품 마케팅 디렉터인 Chitra Mittha는 대학생들의 주요 학습 장벽에는 정보 과부하와 과도한 읽기 요구 사항이 포함되며, 이들이 번아웃을 초래할 수 있다는 연구 결과를 공유했습니다. 그녀는 또한 AI가 다음과 같은 방법으로 학생들이 이러한 장벽을 극복하도록 돕고 있다고 공유했습니다.
- 학생의 33%는 핵심 내용을 이해하기 위해 읽기 전, 읽는 중, 읽은 후에 문서 요약을 활용합니다.
- 학생들은 AI 도구에 질문을 하여 더 잘 이해하고, AI로 학습 자료를 정리하며 주요 주제와 테마를 탐색합니다.
- AI를 매주 사용하는 학생의 17%는 학업 성과로 인한 불안과 스트레스를 경험할 가능성이 17% 낮습니다.
- AI는 학생들의 읽기와 메모 정리 시간을 단축하며, AI 기반 학습 자료와 플래시카드로 기억력을 향상시킵니다.
- Adobe Acrobat AI 어시스턴트와 같은 도구가 학습 효율성을 높입니다.
AI 도구가 학생들의 학습과 효과적인 학습에 분명히 도움이 되지만, Mittha는 학생들이 AI가 생성한 정보의 정확성에 대해 우려하고 있다고 언급했습니다.
그녀는 “학생의 78%가 신뢰할 수 있는 자료를 인용하는 것이 정말 중요하다고 이야기해요. 이는 학문적 무결성에 대한 본질적인 지향이 있음을 보여주죠.”라고 언급했습니다. 또한 Acrobat AI 어시스턴트와 같은 신뢰할 수 있는 도구는 이러한 우려를 완화하고 정확성을 보장하기 위해 출처 표기를 제공하는 데 도움을 줄 수 있다고 밝혔습니다.
AI를 활용한 학생들의 사회 진출 지원
마지막 발표자는 Joshua Meredith로, Deloitte에서 고등교육을 전문으로 하는 고객 관계 담당 임원입니다. 그는 대학 캠퍼스에 새로운 기술이 많이 등장하고 있지만, 노동력에는 기술 격차가 있다고 말했습니다. 또한, 상당한 AI 기술을 보유한 학생들이 그렇지 않은 학생들보다 35% 높은 급여를 받는다는 최근 연구 결과를 공유하며, “고용주들은 미래 인재를 육성하기 위해 이러한 기술을 원합니다.”라고 이야기했습니다.
Meredith는 학생들에게 AI를 능숙하게 사용하도록 가르치기 위해 교수진이 기존의 수업과 평가 방식을 바꾸는 것을 고려해야 한다고 제안했습니다. 예를 들면 다음과 같습니다.
- 학생들이 라이브러리에서 몇 주간 논문을 연구하도록 요청하는 대신, Acrobat AI 어시스턴트와 같은 도구를 사용해 정보를 더 빠르게 선별하고 요약하도록 권장합니다.
- 학생들에게 5~10페이지 논문을 작성하도록 요청하는 대신, 시각적 프레젠테이션을 만들어 수업에서 직접 발표하도록 요구합니다.
또한 Meredith는 교육기관이 학생들의 실력과 자신감 향상을 위해 AI에 대한 마이크로 자격증이나 미니 코스를 제공할 것을 제안했습니다. 그는 “학교가 AI를 도입하면 학생들이 학업과 직장에서 더 큰 성공을 달성하는 데 도움이 될 것입니다.”라고 말했습니다.
발표자들의 관점과 전략에 대한 자세한 내용을 확인하려면 웨비나 녹화본을 시청하세요. Adobe의 AI 및 크리에이티브 도구로 학업 성과와 취업 준비 역량을 향상시키는 방법에 대해 자세히 알아보려면 Adobe Creative Campus 프로그램을 살펴보세요.
