.

งานวิจัยใหม่เผยให้เห็นว่าความคิดสร้างสรรค์ร่วมกับ AI ช่วยพัฒนาผลการเรียนรู้ได้

งานวิจัยใหม่เผยให้เห็นว่าความคิดสร้างสรรค์ร่วมกับ AI ช่วยพัฒนาผลการเรียนรู้ได้

วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยในปัจจุบันต้องรับภารกิจที่หนักหน่วงกว่าการมอบปริญญาเพียงอย่างเดียว ค่าเล่าเรียนที่สูงขึ้น การลดลงของนักเรียนและอัตราการคงอยู่ รวมถึงตลาดแรงงานที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ทำให้สถาบันการศึกษาต้องทบทวนความหมายของความสำเร็จทางวิชาการในยุคปัจจุบัน

วิทยาเขตต่างๆ พบว่าความคิดสร้างสรรค์และเครื่องมือที่ขับเคลื่อนด้วยปัญญาประดิษฐ์สามารถมีบทบาทสำคัญในการรับมือกับความท้าทายเหล่านี้ Adobe Creative Campuses นำแนวทางนี้ไปปฏิบัติจริงแล้ว และข้อมูลแสดงให้เห็นว่าแนวทาง Creative Campus ได้ผลจริง

สิ่งที่ข้อมูลเผยให้เห็น

Adobe ร่วมมือกับ Edelman เพื่อศึกษาผลกระทบของความคิดสร้างสรรค์และปัญญาประดิษฐ์ต่อผลการเรียนของนักศึกษา ความพร้อมในการทำงาน และการมีส่วนร่วมในวิทยาเขต รายงาน "Academic Outcomes with Creativity and AI in Higher Education Report" ศึกษานักศึกษาและศิษย์เก่าที่เพิ่งก้าวเข้าสู่การทำงานกว่า 3,000 คนจากทั่วโลก

ข้อมูลแสดงให้เห็นว่าการเข้าถึงเครื่องมือสร้างสรรค์และเครื่องมือที่ขับเคลื่อนด้วยปัญญาประดิษฐ์ เช่น Adobe Express, Adobe Firefly, และ Adobe Creative Cloud ช่วยปรับปรุงผลการเรียนและการมีส่วนร่วมในทุกสาขาวิชา ความคิดสร้างสรรค์ ปัญญาประดิษฐ์ และการแสดงออกซึ่งตนเองเป็นหัวใจของผลกระทบดังกล่าว

เครื่องมือสร้างสรรค์เสริมสร้างความเข้าใจทางวิชาการและความมั่นใจในทักษะ

นักศึกษาที่ใช้เครื่องมือ Adobe รายงานว่ามีการแสดงออกทางความคิดสร้างสรรค์มากขึ้น ความมั่นใจที่ดีขึ้น ความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น และความสามารถในการสื่อสารไอเดียที่ดีขึ้น ผลที่ตามมาคือเกรดที่สูงขึ้นและผลการเรียนที่แข็งแกร่งยิ่งขึ้น

"ฉันไม่ได้คิดว่าตัวเองเป็นศิลปิน แต่เมื่อเริ่มใช้เครื่องมือนี้ ฉันรู้ว่าสามารถคิดค้นและลองออกแบบสิ่งเจ๋งๆ ได้ด้วยตัวเอง มันให้ความมั่นใจว่าหากต้องเสนอไอเดียให้ใครฟังหรือทำงานนำเสนอ ฉันทำได้"

Amanda Mirshak

นักศึกษาสาขาสังคมวิทยาจากสหรัฐฯ

ที่ Adobe Creative Campuses ผลลัพธ์ยิ่งแข็งแกร่งกว่า นักศึกษา Creative Campus สัดส่วนที่สูงกว่า เมื่อเปรียบเทียบกับนักศึกษาที่วิทยาเขตที่ไม่ใช่ Creative Campus กล่าวว่าเครื่องมือ Adobe ช่วยปรับปรุงคุณภาพโปรเจกต์ของพวกเขา ช่วยให้สื่อสารไอเดียได้ชัดเจนยิ่งขึ้น และเพิ่มผลการเรียนของพวกเขา
นักศึกษา Creative Campus รายงานผลการเรียนที่แข็งแกร่งขึ้นด้วยเครื่องมือ Adobe

จากโปรเจกต์ในชั้นเรียนสู่ทักษะที่พร้อมสำหรับการทำงาน

ที่มหาวิทยาลัย Auburn ซึ่งเป็น Adobe Creative Campus มีการใช้ Adobe Express ในหลักสูตรเบื้องต้นโดยตรงเพื่อช่วยให้นักศึกษาเริ่มพัฒนาทักษะการสื่อสารที่แข็งแกร่งตั้งแต่วันแรก

อาจารย์เปลี่ยนการมอบหมายให้เขียนเรียงความแบบเดิมๆ เป็นการเล่าเรื่องที่น่าติดตาม โดยให้นักศึกษาใช้อินโฟกราฟิกในการนำเสนอ นักศึกษาพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ขณะเดียวกันก็ได้ประสบการณ์ตรงในการใช้เครื่องมือการเล่าเรื่องดิจิทัลในวัยเรียน

“ทักษะเหล่านี้ตอบโจทย์เป้าหมายการทำงานของนักศึกษาทุกคน ไม่ว่าจะเรียนสาขาหลักอะไร นักศึกษาเข้าใจสิ่งที่เรียนในห้องเรียนลึกซึ้งขึ้น พร้อมทั้งยกระดับการสื่อสารและได้ทักษะดิจิทัลที่จำเป็นสำหรับการทำงานทุกสาย”

Dr. Makeela Wells

ผู้ช่วยศาสตราจารย์ด้านสังคมวิทยา มหาวิทยาลัยออเบิร์น

เครื่องมือสร้างสรรค์เสริมสร้างทักษะการสื่อสาร

นักศึกษาจากทุกสาขา ตั้งแต่วิศวกรรมและธุรกิจไปจนถึงสังคมศาสตร์ ให้ความเห็นว่าการใช้ Adobe Express และ Adobe Creative Cloud ช่วยเสริมสร้างทักษะการสื่อสาร ทำให้แชร์ไอเดียในงานและการนำเสนอได้ชัดเจนขึ้น

นักศึกษาที่ใช้ Adobe Express และ Creative Cloud รายงานทักษะการสื่อสารที่แข็งแกร่งขึ้น
โปรเจกต์ร่วมกันก็ได้ประโยชน์เช่นกัน นักศึกษาบรรยายถึงการสร้างสายสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้นขึ้นกับเพื่อนร่วมชั้นจากสาขาอื่นๆ ขณะที่แชร์ความรู้และมุมมองผ่านผลงานสร้างสรรค์

"[กลุ่มที่ทำงานด้วยกัน] ไม่ได้มีแค่นักศึกษาแฟชั่น อาจมีนักศึกษาธุรกิจเข้าร่วมด้วย และฉันรู้สึกว่าเราสร้างสายสัมพันธ์ที่เข้มแข็งผ่านการแชร์ความรู้ในรูปแบบต่างๆ ฉันได้เรียนรู้จากนักศึกษาธุรกิจ และพวกเขาก็เรียนรู้จากฉันในเรื่องซอฟต์แวร์[สร้างสรรค์] อย่าง Adobe สำหรับสร้างใบปลิวและสิ่งต่างๆ ที่เราอาจโพสต์บนโซเชียลมีเดีย"

Mahogany

นักศึกษาแฟชั่นสหรัฐอเมริกา

เครื่องมือจริง ความเข้าใจจริง

ทำไมเครื่องมือเหล่านี้จึงสร้างความแตกต่าง? นักศึกษารายงานว่าการใช้เครื่องมือ Adobe ไม่เพียงช่วยให้ผลงานดีขึ้น แต่ยังทำให้งานเรียนมีความหมายมากขึ้น การเชื่อมสัมพันธ์ที่ลึกซึ้งนี้นำไปสู่แรงจูงใจที่สูงขึ้นและผลลัพธ์ที่ดีกว่า

“ฉันรู้สึกถึงความแตกต่างอย่างแน่นอนในเรื่องแรงจูงใจและความลุ่มลึกในโปรเจกต์เมื่อมันเป็นงานสร้างสรรค์จริงๆ มันน่าตื่นเต้นมากขึ้นและหลงใหลได้ง่ายขึ้น”

Katharyn

นักศึกษาการสื่อสารเชิงกลยุทธ์และวารสารศาสตร์สหรัฐอเมริกา

ยกระดับความสำเร็จของนักศึกษาในวงกว้าง

แนวทางการสอนที่เป็นนวัตกรรมกำลังปรับเปลี่ยนวิธีที่นักศึกษาเข้าใจข้อมูลที่ซับซ้อน งานวิจัยใหม่นี้แสดงให้เห็นว่าสถาบันที่ให้ความสำคัญกับความคิดสร้างสรรค์และการสร้างทักษะปัญญาประดิษฐ์ประสบผลสำเร็จทางการศึกษาที่แข็งแกร่งขึ้น ความมั่นใจของนักศึกษาที่เพิ่มขึ้น และช่องว่างด้านความเป็นธรรมที่ลดลง ขณะเดียวกันก็เสริมพลังให้นวัตกรรมของคณาจารย์

เมื่อปัญญาประดิษฐ์และสื่อดิจิทัลเปลี่ยนแปลงวิธีการเรียนรู้และสื่อสารของนักเรียน การบ่มเพาะความคิดสร้างสรรค์ การคิดเชิงวิพากษ์ และการแสดงออกถึงตัวตนจึงไม่ใช่แค่ตัวเลือก แต่เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับความสำเร็จของนักเรียน

อ่านรายงานการวิจัยฉบับเต็ม

สำรวจผลการวิจัยฉบับสมบูรณ์ว่าทักษะความคิดสร้างสรรค์และปัญญาประดิษฐ์เร่งการจ้างงานนักศึกษา เสริมความมั่นใจในอาชีพ และเปลี่ยนแปลงผลลัพธ์ในมหาวิทยาลัยทั่วโลกได้อย่างไร

สำรวจ

ดูข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการเป็น Adobe Creative Campus

ดูวิธีการที่มหาวิทยาลัยในทุกสาขาวิชาขยายความคิดสร้างสรรค์ ความเชี่ยวชาญดิจิทัล และความพร้อมด้านปัญญาประดิษฐ์ เพื่อให้นักเรียนทุกคนมีทักษะและความมั่นใจในการเติบโตในโลกการทำงานแห่งอนาคต

สำรวจ

word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word

mmMwWLliI0fiflO&1
mmMwWLliI0fiflO&1
mmMwWLliI0fiflO&1
mmMwWLliI0fiflO&1
mmMwWLliI0fiflO&1
mmMwWLliI0fiflO&1
mmMwWLliI0fiflO&1