Tiada siapa tahu rupa pasaran kerja untuk graduan kolej dalam beberapa tahun akan datang, tetapi kajian terkini menunjukkan majikan mahu mengambil graduan dengan kemahiran seperti pemikiran kreatif, ketangkasan digital, dan kefasihan AI generatif.
Bagaimana anda boleh membantu pelajar membangunkan kemahiran kritikal ini dan memperoleh kelebihan daya saing? Dalam webinar Adobe Express + Firefly kami baru-baru ini, Profesor Justin Hodgson dari Indiana University (IU) menunjukkan cara menyepadukan kreativiti digital ke dalam bilik darjah boleh meningkatkan penglibatan pelajar, memudahkan pengalaman pembelajaran dinamik, dan meningkatkan prospek kerjaya pelajar.
Beliau berbual dengan graduan IU 2024 Sarah Scarpitti mengenai perjalanannya daripada mencipta projek digital mudah untuk tugasan kelas hingga mendapat kerjaya dinamik dalam pembangunan perniagaan dan pemasaran.
Meningkatkan pengalaman pembelajaran pelajar dengan alat digital
Hodgson memulakan acara dengan berkongsi empat amalan terbaiknya untuk menyepadukan literasi digital ke dalam kurikulum:
- Perluas keupayaan pelajar untuk mengekspresikan diri. Jika mereka tidak dilengkapi dengan kemahiran untuk menyampaikan kisah mereka secara digital, mereka akan berada dalam kerugian dalam dunia digital kita hari ini.
- Berikan mereka akses kepada kandungan kursus melalui cara baharu supaya mereka dapat berfikir tentang dan melibatkan diri dengan pelbagai cara mengetahui, bertindak, dan mencipta dalam bidang pengajian mereka.
- Bantu mereka mencapai kejayaan yang bermakna di luar mod wacana akademik tradisional, yang boleh menjadi penghalang utama khususnya bagi pelajar generasi pertama, pelajar antarabangsa, dan pelajar bukan tradisional yang lain.
- Manfaatkan kecenderungan semula jadi mereka untuk berkongsi hasil kerja digital. Walaupun pelajar hampir tidak pernah mahu berkongsi kertas kerja semester mereka dengan satu sama lain untuk mendapatkan maklum balas, mereka hampir sentiasa mahu berkongsi video, audio siar, dan kandungan media sosial mereka.
Dengan menggabungkan aktiviti berisiko rendah dan amalan berimpak tinggi yang berpusat pada kreativiti digital, kata Hodgson, setiap ahli fakulti boleh memperkasakan pelajar untuk membangunkan kemahiran dan pengetahuan yang diperlukan majikan hari ini dan pada masa hadapan.
Menemui alat kreatif dan kuasa komunikasi visual
Seterusnya, Scarpitti menyertai Hodgson untuk menceritakan perjalanannya dengan ekspresi digital. Dia mengaku bahawa dia sentiasa takut menggunakan teknologi, tetapi kursus Rhetoric and Sports Hodgson merupakan kali pertama dia tidak dapat mengelakkannya.
Hodgson akan mengajar alat kreatif Adobe dengan terlebih dahulu melakukan demo, kemudian meminta pelajar melakukan latihan mudah, kemudian memberi mereka kebebasan untuk mencipta projek yang berbeza. "Saya berasa sangat diperkasakan untuk menggunakan kreativiti saya sendiri untuk mempelajari alat digital baharu," kata Scarpitti. Dia juga menyedari bahawa "bahagian paling sukar dalam mempelajari alat baharu ialah membuka aplikasi untuk kali pertama."
Kemudahan yang semakin berkembang dengan alat Adobe membawa dia bekerja sebagai intern media sosial untuk jurnal digital kampus dan pemimpin komunikasi visual untuk kelab pembangunan profesional. Dan, sebagai minor analisis data, kemahiran baharunya membantu dia mencipta penggambaran yang kaya untuk menghidupkan data.
Menjelang akhir masa di IU, dia tahu dia mahu meneruskan kerjaya di mana dia boleh menggunakan kreativitinya setiap hari. Dia bahkan menolak jawatan di firma perakaunan utama kerana peranan itu tidak selaras dengan matlamat kreatifnya.
Kini dia bekerja dalam pembangunan perniagaan dan pemasaran untuk firma pengurusan kekayaan pemenang anugerah di Chicago, di mana dia mencipta dan mengurus kandungan untuk laman web syarikat, surat berita, artikel pelaburan, promosi, dan banyak lagi.
"Perjalanan celik digital saya yang bermula pada tahun pertama kolej benar-benar telah mengubah hidup saya dalam pelbagai cara," katanya. "Saya menyedari kepentingan membangunkan kemahiran digital dalam dunia kita yang sangat dipacu teknologi digital ini. Malah, saya juga dapat merasakan betapa kepuasan kreatif itu amat membahagiakan."
Untuk mendengar lebih lanjut tentang perjalanan Sarah dan melihat contoh karya kolej dan kerjayanya, tonton webinar kami atas permintaan.
