.

Nieuw onderzoek laat zien hoe creativiteit met AI tot betere academische resultaten leidt

Nieuw onderzoek laat zien hoe creativiteit met AI tot betere academische resultaten leidt

Van hedendaagse hogescholen en universiteiten wordt veel meer verwacht dan alleen het uitreiken van diploma's. Stijgende collegegelden, krimpend aantal inschrijvingen en behoud van studenten plus een snel veranderende arbeidsmarkt dwingen instellingen om te heroverwegen hoe academisch succes er tegenwoordig uitziet.

Steeds meer onderwijsinstellingen ontdekken dat creativiteit en door AI aangestuurde tools een belangrijke rol kunnen spelen bij het aangaan van deze uitdagingen. Op Adobe Creative Campuses wordt deze aanpak al in de praktijk toegepast, en de gegevens laten zien dat de Creative Campus-aanpak werkt.

Wat de gegevens laten zien

Adobe heeft samengewerkt met Edelman om de invloed van creativiteit en artificiële intelligentie op academische prestaties, loopbaanvoorbereiding en campusbetrokkenheid van studenten te onderzoeken. In het rapport "Academic Outcomes with Creativity and AI in Higher Education" werden meer dan 3.000 studenten en alumni uit de vroege loopbaanfase van over de hele wereld onderzocht.

De gegevens laten zien dat toegang tot creatieve en door AI aangestuurde tools zoals Adobe Express, Adobe Firefly en Adobe Creative Cloud de academische prestaties en betrokkenheid in alle disciplines verbetert. Creativiteit, AI en zelfexpressie staan in die impact centraal.

Creatieve tools versterken academisch inzicht en zelfvertrouwen in vaardigheden

Studenten die Adobe-tools gebruikten, rapporteerden meer creatieve expressie, verbeterd zelfvertrouwen, dieper begrip en verbeterd vermogen om ideeën te communiceren. Het resultaat? Hogere cijfers en sterkere academische prestaties.

"Ik zie mezelf niet als een kunstenaar. Maar toen ik de tool begon te gebruiken, realiseerde ik me dat ik zelf echt coole ontwerpen kon bedenken en uitproberen. Dat gaf me het vertrouwen dat als ik ooit ideeën moet 'verkopen' of een presentatie moet geven, ik dat kan."

Amanda Mirshak

Amerikaanse sociologiestudent

Op Adobe Creative Campuses is de winst nog groter. Creative Campus-studenten zeiden vaker dan studenten van niet-Creative Campuses dat Adobe-tools de kwaliteit van hun projecten verbeterden, hielpen hun ideeën helderder te communiceren en hun academische prestaties een boost gaven.
Creative Campus-studenten rapporteren sterkere academische prestaties met Adobe tools

Van projecten in het klaslokaal naar loopbaangerichte vaardigheden

Op Auburn University, een Adobe Creative Campus, is Adobe Express rechtstreeks geïntegreerd in inleidende cursussen, zodat studenten vanaf dag één sterke communicatievaardigheden kunnen ontwikkelen.

Docenten vervangen traditionele essay-opdrachten door visueel aantrekkelijke verhalen door studenten infographics te laten gebruiken in hun presentaties. Studenten scherpen hun analytisch denken aan terwijl ze al vroeg ervaring opdoen met tools voor digitale storytelling.

"Deze vaardigheden kunnen aansluiten op de loopbaandoelen van elke student, ongeacht hun hoofdstudierichting. Studenten krijgen een dieper begrip van wat ze in de klas leren terwijl ze hun communicatievaardigheden uitbreiden en de digitale vaardigheden verwerven die nodig zijn voor elke loopbaan."

Dr. Makeela Wells

Auburn University, universitair docent sociologie

Creatieve tools verbeteren communicatievaardigheden

Studenten uit alle studierichtingen, van engineering en bedrijfskunde tot sociale wetenschappen, zeiden dat het gebruik van Adobe Express en Adobe Creative Cloud hun communicatievaardigheden versterkte, waardoor het gemakkelijker werd om ideeën helder te delen in opdrachten en presentaties.

Studenten die Adobe Express en Creative Cloud gebruiken, rapporteren sterkere communicatievaardigheden
Ook samenwerkingsprojecten profiteren hiervan. Studenten beschrijven sterkere verbindingen met medestudenten uit verschillende disciplines terwijl ze via creatief werk hun kennis en perspectieven delen.

"[De groepen die samenwerken zijn] meer dan alleen studenten in mode. Het kunnen ook bedrijfskundestudenten zijn die meedoen, en ik heb het gevoel dat we een band smeden door kennis op verschillende manieren te delen. Ik kan dingen leren van een bedrijfskundestudent, en zij kunnen van mij dingen leren op het gebied van [creatieve] software zoals Adobe voor het maken van flyers en dingen die we op social media plaatsen."

Mahogany

Amerikaanse student in mode

Echte tools, echt begrip

Waarom maken deze tools zo'n verschil? Studenten rapporteerden dat ze met Adobe-tools niet alleen beter presteerden, maar dat hun studie ook meer betekenis kreeg. Die diepere verbinding leidt tot meer motivatie en betere resultaten.

"Wanneer het echt creatief werk is, voel ik zeker een verschil in motivatie, en hoe diep ik in projecten duik. Het is veel spannender en je raakt er gemakkelijk in verdiept."

Katharyn

Hoofdvak Amerikaanse strategische communicatie en journalistiek

Studentenprestaties op schaal versterken

Door innovatieve onderwijsmethoden verandert de manier waarop studenten complexe stof benaderen. Dit nieuwe onderzoek toont aan dat instellingen die creativiteit en AI-vaardigheden prioriteren, sterkere academische resultaten, meer zelfvertrouwen bij studenten en kleinere ongelijkheidskloven zien en tegelijk meer innovatie bij docenten stimuleren.

Met AI en digitale media die voortdurend veranderen hoe studenten leren en communiceren, is het niet meer optioneel om creativiteit, kritisch denken en zelfexpressie te stimuleren; het is essentieel voor een geslaagde studie.

HET VOLLEDIGE ONDERZOEKSRAPPORT LEZEN

Ontdek de volledige resultaten over de manier waarop dankzij creativiteit en AI-vaardigheden studenten sneller worden aangenomen, meer vertrouwen in hun carrière hebben en de academische resultaten wereldwijd transformeren.

Ontdekken

MEER INFORMATIE OVER HET OPZETTEN VAN EEN ADOBE CREATIVE-CAMPUS

Bekijk hoe universiteiten in alle vakgebieden creativiteit, digitale geletterdheid en AI-gereedheid opschalen om iedere student de vaardigheden en het vertrouwen te geven waarmee ze kunnen gedijen in het werk van de toekomst.

Ontdekken

word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word

mmMwWLliI0fiflO&1
mmMwWLliI0fiflO&1
mmMwWLliI0fiflO&1
mmMwWLliI0fiflO&1
mmMwWLliI0fiflO&1
mmMwWLliI0fiflO&1
mmMwWLliI0fiflO&1