Никой не знае как ще изглежда пазарът на труда за завършващите студенти в следващите няколко години, но скорошни проучвания показват, че работодателите искат да наемат завършили с умения като творческо мислене, дигитална гъвкавост и познания за генеративен изкуствен интелект.
Как можете да помогнете на студентите си да развият тези критични умения и да получат конкурентно предимство? В нашия скорошен уебинар Adobe Express + Firefly професорът от Indiana University (IU) Justin Hodgson демонстрира как интегрирането на дигиталното творчество в класната стая може да повиши ангажираността на студентите, да улесни динамични учебни изживявания и да подобри кариерните им перспективи.
Той разговаря със Sarah Scarpitti, завършила IU през 2024 г., за нейния път от създаването на прости дигитални проекти за учебни задачи до стартирането на динамична кариера в областта на бизнес развитието и маркетинга.
Подобряване на учебното изживяване на студентите с дигитални инструменти
Hodgson започна събитието, като сподели четирите си най-добри практики за интегриране на дигиталната грамотност в учебната програма:
- Разширете възможностите на студентите за изразяване. Ако не разполагат с необходимите умения да разказват историите си по дигитален начин, те ще се окажат в неизгодно положение в нашия дигитален свят.
- Позволете им да достъпват учебното съдържание по нови начини, за да могат да мислят и да се ангажират с различни способи за познаване, правене и създаване в областите си на изучаване.
- Помогнете им да постигнат значим успех извън традиционните рамки на академичния дискурс, което може да се окаже особена пречка за студентите от първото поколение, чуждестранните студенти и другите нетрадиционни студенти.
- Възползвайте се от естествената им склонност да споделят свои дигитални творби. Докато студентите почти никога не желаят да споделят своите курсови работи помежду си, за да получат обратна връзка, те почти винаги искат да споделят своите видео клипове, подкасти и съдържание в социалните мрежи.
„Чрез съчетаването на дейности с ниска степен на риск и практики с голямо въздействие, фокусирани върху дигиталното творчество“, казва Hodgson, „всеки преподавател може да даде възможност на студентите да развият уменията и знанията, от които работодателите се нуждаят днес и в бъдеще.“
Откриване на творчески инструменти и силата на визуалната комуникация
След това Scarpitti се присъедини към Ходжсън, за да разкаже за своя път в света на цифровото изразяване. Тя признала, че винаги се е страхувала да използва технологии, но курсът на Hodgson по реторика и спорт беше първият случай, в който не можела да ги избегне.
Hodgson преподавал работата с творческите инструменти на Adobe, като първо прави демонстрация, след това задава на студентите да изпълнят просто упражнение, а накрая им дава свобода да създават различни проекти. „Чувствах се изключително мотивирана да използвам собствената си креативност, за да усвоя нови дигитални инструменти“, споделя Scarpitti. Тя също така осъзнава, че „най-трудното при усвояването на нов инструмент е просто да отвориш приложението за първи път“.
Усъвършенстването ѝ в работата с инструментите на Adobe ѝ позволило да работи като стажант в областта на социалните мрежи за дигитално списание на университета и като ръководител по визуална комуникация в клуб за професионално развитие. А като студентка по специалност „Анализ на данни“, новопридобитите ѝ умения ѝ помогнали да създава богати визуализации, които вдъхват живот на данните.
До края на следването си в IU тя вече знае, че иска да се занимава с нещо, при което да използва творческите си способности всеки ден. Тя дори отказала предложение за работа в голяма счетоводна фирма, тъй като длъжността не съответства на творческите ѝ цели.
В момента тя работи в отдела за бизнес развитие и маркетинг на една многократно награждавана компания за управление на активи в Чикаго, където създава и управлява съдържанието за уеб сайта на фирмата, информационния бюлетин, статии за инвестиции, промоционални кампании и др.
„Моето пътешествие в дигиталната грамотност, което започна в първата ми година в колежа, наистина преобрази живота ми по много начини“, казва тя. „Осъзнах важността от развиването на дигитални умения в нашия изключително дигитален свят. И усетих колко удовлетворяващо може да бъде творчеството.“
За да научите повече за пътешествието на Sara и да видите примери от нейната работа в колежа и кариерата, гледайте нашия уебинар на запис.
