.

Новини

Как педагозите използват Adobe Express и MagicSchool

Как педагозите използват Adobe Express и MagicSchool

Adobe Express и MagicSchool са два инструмента, които ангажират учащите и помагат на учителите.

В този сезон на връщане на училище педагозите разчитат на два мощни инструмента – Adobe Express за образованието и MagicSchool – за да ангажират всеки ученик, от тези, които не обичат да четат, до бъдещите историци. Благодарение на достъпния изкуствен интелект и визуалното разказване на истории учителите се срещат с учениците там, където те се намират, и им помагат да постигнат повече от всякога.

Последните проучвания показват, че над 90% от преподавателите търсят нови инструменти за подпомагане на диференцираното обучение и ангажираността на учениците. Именно в това отношение Adobe Express и MagicSchool се отличават. Тези два инструмента дават на учителите повече време да общуват с учениците в класната стая, като същевременно подобряват уменията за критично мислене, насърчават по-автентичното изразяване и подготвят учениците с умения, необходими за бъдещето.

Превръщане на четенето във визуално преживяване

Brendan Swider, специалист по четене в Ню Йорк, работи с ученици от 4-ти и 5-ти клас, които се нуждаят от допълнителна подкрепа за изграждане на увереност в четенето. Използвайки MagicSchool за опростяване на текстове според класа и Adobe Express за образованието за визуално съживяване на текстовете, той намери нов начин да помогне на учениците да се ангажират.

„Преди Adobe питах: „Какво виждате в съзнанието си?“ обяснява Swider. „Сега генерираме изображението и го сравняваме с това, което са си представили. Това предизвиква невероятни разговори.“

Генериране на изображения с четири различни голдън ретривъра
От създаването на визуални стихове до изработването на илюстрирани адаптации на цели книги, Swider наблюдаваше как участието и самочувствието на учениците му се повишават значително. Заедно MagicSchool и Adobe Express помогнаха на учениците му да се запознаят с учебния материал по начин, който беше едновременно вълнуващ и мотивиращ.

Вдъхване на живот на историята

Ilka Stoessel, учителка по обществознание в средно училище, вдъхна живот на ранната история на човечеството чрез проект за „капсула на времето“, в който изцяло бяха интегрирани технологиите. Учениците използваха MagicSchool, за да търсят информация и да генерират идеи, а Adobe Express за образованието – за да проектират, напишат сценарии и анимират исторически артефакти, като обърнаха внимание дори на нюансите и текстурата.

„Те бяха искрено развълнувани да видят как проектите им се превръщат в реалност“, казва Stoessel. „Щом започнаха да добавят свои собствени дизайни и анимации, това се превърна в нещо, за което наистина им беше интересно.“ Процесът даде на учениците нещо повече от просто творческа свобода – той им даде увереност и възможност да определят сами своето обучение, като направи историята лична и значима за тях.

Три различни версии на учителски модел на времева капсула
Stoessel структурира всяка стъпка, за да изгради увереност и дизайнерска грамотност – и сега помага на други учители да правят същото в предмети като математика и природни науки. С Adobe Express за образованието и MagicSchool учениците не просто учеха история, а я създаваха.

Даване на глас на всеки ученик

Melissa Stark, консултант по образователни технологии в P94M (75-ти район, Департамент по образованието на Ню Йорк), подпомага ученици със специални нужди, много от които не говорят или четат на ниво, значително по-ниско от това за съответния клас. С помощта на Magic School учителите ѝ опростяват сложните текстове, за да се съобразят с нивото на учениците. След това, с Adobe Express, учениците вдъхват живот на своите истории чрез визуални елементи, надписи, анимации и гласови записи.

„Успях да направя ученето достъпно и реално“, казва Stark.

В един проект за Ане Франк учениците създадоха цифрова времева капсула. Учениците, които не говорят, етикетираха визуални елементи, докато други писаха или записваха размишления. А за по-възрастните ученици Adobe Express помогна за изграждането на цифрови портфолиа, които представят професионални умения и обучение, базирано на работа.

„Нашите ученици завършват с увереност и доказателство, че са се научили, имат стойност и са готови,“ обяснява Stark.

Чрез комбинирането на MagicSchool и Adobe Express учениците на Melissa се учат да се изразяват по нови начини и оформят начина, по който училището им мисли за приобщаващо, ориентирано към ученика обучение.

Заключение

Независимо дали подкрепяте начинаещи четци, многоезични ученици или ученици с увреждания, Adobe Express за образованието и MagicSchool ви помагат да предоставите креативно, приобщаващо и персонализирано обучение – като същевременно спестявате време.

С тези инструменти учениците придобиват увереност, глас и възможност за действие. А учителите? Те получават обратно ценното си време и наблюдават по-дълбока ангажираност със своите ученици във всеки предмет.

През тази учебна година нека учениците творят, дават воля на въображението си и се развиват.

Готови ли сте да вдъхнете живот на уроците си?

Опитайте генератора за изображения Adobe Express, сега достъпен директно в MagicSchool! Превърнете идеите в мощни визуални елементи, които пробуждат въображението.

Разгледайте повече свързани публикации.

Готови ли сте да създавате забележително съдържание?

Започнете безплатно

word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word word

mmMwWLliI0fiflO&1
mmMwWLliI0fiflO&1
mmMwWLliI0fiflO&1
mmMwWLliI0fiflO&1
mmMwWLliI0fiflO&1
mmMwWLliI0fiflO&1
mmMwWLliI0fiflO&1